計算與應用教學設計-資料下載頁
2024-12-03 03:22本頁面
【正文】 即計算前先轉(zhuǎn)化，再按整數(shù)乘除法進行計算。小數(shù)乘法是直接先按整數(shù)法的計算方法計算，再根據(jù)兩個乘數(shù)中有幾位小數(shù)，處理積的小數(shù)位數(shù)。小數(shù)除法中，除數(shù)是整數(shù)的直接按整數(shù)除法進行計算，只要根據(jù)被除數(shù)處理商的小數(shù)點位置即可；而除數(shù)是小數(shù)的，先將除數(shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù)（除數(shù)和被除數(shù)同時擴大相同的倍數(shù)），再按除數(shù)是整數(shù)和除法計算。師：我覺得今天你們的收獲好多啊。剛剛發(fā)現(xiàn)了加減法的規(guī)律，現(xiàn)在又看到了乘除的聯(lián)系，看來這節(jié)復習課上得很值。 剛剛在大家做題的時候，老師發(fā)現(xiàn)了，有些計算題同學們會經(jīng)常出錯，有些同學有時會反復在同一種題型上出錯。下面就請大家想一想：你經(jīng)常會做錯哪類計算題？小組交流一下，整理出錯題的類型。三、重點復習、強化提高 引導學生對自己以往學習中經(jīng)常出錯的題目進行整理和回顧，說一說計算中應注意的問題。先讓學生課前整理，課上獨立思考，再在小組內(nèi)交流各自的錯誤，并整理出錯題的類型，最后在全班交流。師：發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，就是進步的開始！同學們，你們都能發(fā)現(xiàn)容易出錯的題，那么希望同學們以后在做計算題時要特別注意我們所總結(jié)的這些題型。現(xiàn)在請各學習小組結(jié)合自己組員容易出錯的題型，出一道或兩道易錯題，看看你們是否能算得正確。四、交流總結(jié)：談談你的收獲
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