我是值日生教案范文(精選3篇)-資料下載頁
2024-12-03 03:16本頁面
【正文】 表格？這張表上有些什么？ 這些數(shù)字、文字都代表什么意思呢？ 橫向——一周哪幾天要做值日生的 縱向1——一共要做幾項(xiàng)內(nèi)容 縱向2——需要做哪些事情 縱向3——每項(xiàng)需要幾個(gè)值日生完成 小結(jié)：原來從這張值日生表上，我們可以知道值日生一周里哪幾天需要值日，每天有哪些任務(wù)，每項(xiàng)任務(wù)需要幾個(gè)人完成?！ √釂枺航裉焓切瞧趲籽?？那么我們一起來學(xué)做星期五的值日生吧?！ 。?）根據(jù)圖表提示協(xié)商選擇值日生內(nèi)容 要求：這是星期五一天的值日任務(wù)，仔細(xì)想一想，你想選擇什么任務(wù)，然后請(qǐng)你們根據(jù)表上的要求，然后把貼在自己身上的名字貼在你想要選擇的任務(wù)后面。 ——幼兒選擇任務(wù)并貼上自己的名字?！ 。?）交流分享 提問： 看看，你們的選擇有什么問題嗎？ 請(qǐng)你介紹一下你選擇了什么任務(wù)?！ ⌒〗Y(jié)：小學(xué)生值日表的作用真大，讓我們清晰地知道自己每天承擔(dān)的值日任務(wù)是什么，大家一起合作可以又快又好的完成所有的值日生任務(wù)?！ ∷模┩卣寡由臁 ⌒瞧谝?、星期二、星期三、星期四的值日生還沒安排，等會(huì)兒和班級(jí)里的其他好朋友商量一下，一起把表格填完整！【《我是值日生》教案范文（精選3篇）
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