20xx秋西師大版語文二年級上冊第9課值日生-資料下載頁
2024-12-08 19:26本頁面
【導讀】語文課程標準大力倡導自主、合作、探究的學習方式。結(jié)合本課的訓練點，通過讀讀、演演、議議等多種方法讓學生充分學習，自主探究，理解課文內(nèi)容，認識14個生字，會寫8個字，感受漢字的形體美。正確讀寫要求學會的詞語，理解“神氣”等詞語的意思。正確、流利、有感情地朗讀課文。理解小剛臉紅的原因。同學們，今天我們要學習9課《值日生》，板書課題。引導學生圍繞課題進行質(zhì)疑。同桌互相用生字卡檢查預(yù)習生字的情況。分析字形、指導書寫。默讀全文，想一想課文講了一件什么事情?？梢匝菀谎菪偤吞m蘭當值日生的不同表現(xiàn)，說說自己的感受。相機理解“神氣”，聯(lián)系課文上下文找出體現(xiàn)小剛神氣的。7到底值日生要干些什么呢？8拓展：請你夸夸蘭蘭。夸夸咱們班上當值日生認真負責的同。抄寫文中自己喜歡的詞句。把課文的故事講給家人聽。
【正文】 段。 8 拓展：請你夸夸 蘭蘭 。你想對小剛說點什么？小剛聽了大 家的話會怎么想、怎么做？ 四、聯(lián)系實際，升華思想 你們平時是怎么當值日生的？夸夸咱們班上當值日生認真負責的同學。 如果你再次當值日生會怎么做？ 五、作業(yè)超市，實現(xiàn)拓展 （學生根據(jù)自己的情況任選一題完成） 抄寫文中自己喜歡的詞句。 用 “ 神氣 ” 寫句子。 把課文的故事講給家人聽。 續(xù)編故事 “ 過了不久，又輪到小剛當值日生了 ??” 附：板書設(shè)計
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