20xx秋西師大版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第15課古詩(shī)兩首-資料下載頁(yè)
2024-12-12 17:15本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。1《小兒垂釣》是代詩(shī)人寫的。釣魚(yú)小孩子的天真可愛(ài)；小孩釣魚(yú)的專心認(rèn)真。馬遠(yuǎn)《寒江獨(dú)釣圖》。孤舟蓑(suō)笠翁，《江雪》，理解部分詞語(yǔ)的意思。，能用自己的話語(yǔ)來(lái)說(shuō)說(shuō)這首古詩(shī)的意思?！敖保櫭剂x是指江上的雪。寒冷凄涼的感覺(jué)。（創(chuàng)作背景：柳宗元21歲中進(jìn)士，當(dāng)時(shí)國(guó)政治治腐敗黑暗，柳宗元和幾個(gè)血?dú)夥絼偟哪贻p人，立志改革腐敗的政治，救國(guó)救民于水深火熱之中，卻遭到皇帝和權(quán)臣的反對(duì)迫害，職無(wú)權(quán)，無(wú)能為力。他想到自己報(bào)國(guó)的崇高理想不能實(shí)現(xiàn)。許多山嶺看不到一只飛鳥(niǎo)，戴斗笠的老漁翁，兩個(gè)字，使這一切剎那間無(wú)影無(wú)蹤，變得如此荒涼。無(wú)人理解，心里非常難過(guò)，非常悲憤。然流露，是他身處逆境而頑強(qiáng)不屈的精神的再現(xiàn)。《江雪》在語(yǔ)言上很有特色：。最后一個(gè)括號(hào)中的四個(gè)字可作為圖中奇石的名稱。
【正文】 抒情方式 ? 借景抒情 ? 思考：這首詩(shī)中，漁翁與大自然抗?fàn)幍男蜗笳窃?shī)人柳宗元自己的精神寫照，為什么這么說(shuō)呢？ （答：柳宗元 21歲中進(jìn)士，當(dāng)時(shí)國(guó)家政治腐敗黑暗，柳宗元和幾個(gè)血?dú)夥絼偟哪贻p人，立志改革腐敗的政治，救國(guó)救民于水深火熱之中，卻遭到皇帝和權(quán)臣的反對(duì)迫害，被貶到永州，當(dāng)時(shí)的永州非常偏遠(yuǎn)，極度貧窮，柳宗元無(wú)職無(wú)權(quán)，無(wú)能為力。他想到自己報(bào)國(guó)的崇高理想不能實(shí)現(xiàn)而又無(wú)人理解，心里非常難過(guò)，非常悲憤。 《 江雪 》 這首詩(shī)，就是在這個(gè)時(shí)候、這種情況下寫的。這首詩(shī)是他當(dāng)時(shí)所處的寒冷凄涼的環(huán)境的真實(shí)寫照，是他孤獨(dú)寂寞的心情的自然流露，是他身處逆境而頑強(qiáng)不屈的精神的再現(xiàn)。） 語(yǔ)言特色 ? 《 江雪 》 在語(yǔ)言上很有特色： 絕 ——滅 孤 ——獨(dú) “數(shù)學(xué)題” 江雪－（ ）－（ ）＝（ ） 【每一個(gè)括號(hào)里填四個(gè)字，每一個(gè)字都來(lái)自這首詩(shī)中。最后 一個(gè)括號(hào)中的四個(gè)字可作為圖中奇石的名稱?！? 【答案】： 江雪－（千山鳥(niǎo)飛）－（萬(wàn)徑人蹤）＝（孤舟獨(dú)釣） 江雪－（千山萬(wàn)徑）－（飛鳥(niǎo)人蹤）＝（孤舟獨(dú)釣）
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