【導(dǎo)讀】以學(xué)生的主體活動(dòng)作為教學(xué)活動(dòng)的中心,以情感為基礎(chǔ),以“讀”的訓(xùn)練。和處理信息的能力及語文實(shí)踐能力。能在正確、流利的朗讀中體會(huì)朱德總司令的品質(zhì)和特點(diǎn)。激發(fā)學(xué)生自主探究的熱情,引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地閱讀。引導(dǎo)學(xué)生隨文識(shí)字,認(rèn)識(shí)本課14個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)字。教師;本課的生字、生詞卡片,課文插圖,課文朗讀錄音帶。在我們中國革命史上,曾發(fā)生過一件舉世。聞名的歷史事件,這就是延安大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng),朱德總司令親自參加了這次運(yùn)動(dòng)。用自己喜愛的方式在小組內(nèi)匯報(bào)各自的學(xué)習(xí)成果。情況,可以匯報(bào)自己對(duì)課文的初讀感悟??學(xué)生提出小組討論后仍不能解決的問題。(2)齊讀,指導(dǎo)讀好這句子,勾畫句式。(4)多種形式練習(xí)朗讀。課件出示第三段。(1)指導(dǎo)分角色朗讀。2.朱德總司令平易近人、熱愛勞動(dòng)的優(yōu)秀品質(zhì)給我們留下了深刻印象,3.同桌互評(píng),及時(shí)鼓勵(lì)。4.評(píng)選小小書法家。把課文的故事講給家人聽。