20xx秋人教版道德與法治二年級上冊27我是班級值日生-資料下載頁
2024-12-07 23:52本頁面
【導讀】本課是二年級《道德與法治》第二單元《我們的班級》的第三課。教材設置了四個情景。引導學生了解值日內(nèi)容，經(jīng)歷值日過程，培養(yǎng)熱愛集體、熱愛勞動的情感。點放在幫助學生明確當好值日生的意義，端正對值日勞動的態(tài)度上。從而體會值日的內(nèi)容與正確做法。一起來學習第七課《我是班級值日生》。更要理解配合值日生的工作，共同建設美麗班集體！值日生不能決定一切，也要虛心聽取其他同學的意見。值日生要努力做好自己的本職工作。值日生要如實記錄班級情況，不能隨意對待。④今天冬冬當值日生，但下午一放學他就回家了；希望大家以后能夠用自己的行動去當好值日生！
【正文】 我覺得他好在哪里？【勤勞能干、不怕臟不怕累、樂于助人等】 請將你手中的值 日小標兵的獎章頒發(fā)給他，并表達你對他的贊揚吧。（學生寫名，頒發(fā)。 ） 小結： 我們就要向身邊的這些“愛勞動、關心集體、值日認真的”優(yōu) 秀值日生學習，向身邊的小榜樣學習，同學們，你看，下面的這些同學做的對嗎？ （課件出圖片） 回答預設： 圖一：小男孩值日的時候，請媽媽來幫忙，這樣做是不對的。應該自己的事自己做。 圖二：值日的時候不能拿著勞動工具打鬧，這樣做既不安全，又會破壞工具。 圖三：勞動的順序不對。掃地時，不能擦桌子，不然會將掃起的灰塵落到桌子上，費力又費時。應該掃完地后，再擦桌子。 小結： 看來同學們當我們面對值日問題的時候都能明辨是非，我們應該自覺做好值日生工作。希望大家以后能夠用自己的行動去當好值日生！ 三、課堂總結 同學們，今天我們學會了怎樣做值日， 我提議：人人爭當值日生，做一個愛勞動、關心集體的好學生，好嗎？ 最后讓我們伴著音樂一起朗讀兒歌吧：今天我要早早起，快步來到學校里。先拿笤帚掃掃地，再把桌椅拜拜齊，黑板擦得像玻璃，教師變得真美麗！ 略。 ◆ 教學反思
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