條件語句的高中數學說課稿范文-資料下載頁
2024-12-03 02:48本頁面
【正文】 算器演示，學生會驚喜的發(fā)現：自己也是個編程高手了！這樣可以激發(fā)學生們的學習興趣） 4．練習鞏固（約4分鐘） 課本第30頁第3題 練習可鞏固學生對知識的理解，也可在練習中發(fā)現問題，使問題得到及時的解決?！ ?．課堂小結（約5分鐘） 條件語句的步驟、結構及功能． 知識性內容的小結，可把課堂教學傳授的知識盡快化為學生的素質；數學思想方法的小結，可使學生更深刻地理解數學思想方法在解題中的地位和應用 6．布置作業(yè) 課本練習第4題 [設計意圖]課后作業(yè)的布置是為了檢驗學生對本節(jié)課內容的理解和運用程度以及實際接受情況，并促使學生進一步鞏固和掌握所學內容。對作業(yè)實施分層設置，分必做和選做，利于拓展學生的自主發(fā)展的空間?！尽稐l件語句》的高中數學說課稿范文】
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