高中數(shù)學(xué)122條件語句教案新人教a版必修3-資料下載頁
2024-12-08 20:24本頁面
【導(dǎo)讀】知識與技能1．理解學(xué)習(xí)基本算法語句的意義.過程與方法2．學(xué)會條件語句的基本用法.情感態(tài)度價值觀、程序框圖和算法語句的關(guān)系，學(xué)會算法語句的寫法.指出兩種條件語句的相同點與不同點.一個算法中，經(jīng)常會遇到一些條件的判斷，算法的流程根據(jù)條件是否成立有不同的流向.條件結(jié)構(gòu)就是處理這種過。功能：在“IF—THEN—ELSE”語句中，“條件”表示判斷的條件，“語句體1”表示滿足條件時執(zhí)行的操作內(nèi)容；“語句體2”。對于“IF—THEN”語句，若不符合條件則直接結(jié)束該條件語句，轉(zhuǎn)而執(zhí)行其他后面的語句.第一步，輸入一個實數(shù)x.顯然，“第二步”可以用條件結(jié)構(gòu)來實現(xiàn).編寫程序，輸出兩個不相等的實數(shù)a、b的最大值.
【正文】 N PRINT x ELSE PRINT x END IF END 點評：通過本題我們看到算法步驟可以轉(zhuǎn)化為程序框圖，程序框圖可以轉(zhuǎn)化為算法語句 .本題揭示了它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，只要理解了程序框圖 與算法語句的對應(yīng)關(guān)系，把程序框圖轉(zhuǎn)化為算法語句就很容易了 . 當(dāng)堂檢測 編寫程序，輸出兩個不相等的實數(shù) a、 b 的最大值 . 六、作業(yè)布置 教材 33 第 1_3 板 書 設(shè) 計 一 條件語句 二 例題 1 教學(xué)反思 三 例題 2 四 小結(jié)
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