10加幾及相應(yīng)的減法教學(xué)反思-資料下載頁
2024-12-03 00:54本頁面
【正文】 加強(qiáng)操作和觀察演示活動(dòng)，以豐富學(xué)生關(guān)于數(shù)的概念，讓他們?cè)谪S富的實(shí)物背景中更好的理解數(shù)的概念。另外，在教學(xué)中可以引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度去數(shù)數(shù)、去理解、去觀察。一方面使學(xué)生感到我們生活中充滿著數(shù)，數(shù)就在我們身邊；另一方面讓學(xué)生用所學(xué)的數(shù)去表示生活中事物數(shù)量和順序，從中體會(huì)到數(shù)學(xué)的樂趣?！ ”竟?jié)課，我在設(shè)計(jì)的時(shí)候考慮到一年級(jí)學(xué)生的注意力不集中的特點(diǎn)，我就課前先讓學(xué)生復(fù)習(xí)了0——20這21個(gè)數(shù)字，在學(xué)生學(xué)習(xí)了新內(nèi)容之后從這21個(gè)數(shù)字中選擇兩個(gè)，然后寫一個(gè)算式，學(xué)生都寫的非常好，看到這種情況我就讓學(xué)生看著這個(gè)算式再寫出其他的三個(gè)算式，結(jié)果出乎我的意料?！ 〔还軠?zhǔn)備的怎么好，一節(jié)課總有很多優(yōu)缺點(diǎn)。由于課前準(zhǔn)備不十分充分且經(jīng)驗(yàn)不足，一些環(huán)節(jié)處理的不熟練和不夠完整，駕馭課堂能力還需盡快提高。在課的設(shè)計(jì)方面，還應(yīng)在動(dòng)手操作后花時(shí)間認(rèn)真總結(jié)出算法，讓學(xué)生擺脫實(shí)物，直接清楚地說明算法，這點(diǎn)體現(xiàn)得不明顯?！尽?0加幾及相應(yīng)的減法》教學(xué)反思】
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1