再別康橋教案教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《再別康橋》教案教學(xué)設(shè)計 《再別康橋》教案教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)： ：了解詩歌的三美，把握作者蘊含在詩歌中的情感。 ：學(xué)生誦讀感受詩歌三美。教師指導(dǎo)學(xué)生討論詩歌意象蘊含的情感。 ：新詩的欣賞...

2024-10-25 04:57

再別康橋教學(xué)設(shè)計教案模板-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計（教案）模板基本信息學(xué)科語文年級高一教學(xué)形式討論式教師張娟單位順德一中高中部課題名稱《再別康橋》學(xué)情分析學(xué)生對徐志摩有一定的了解，但是這種了解大多是寬泛的，甚至有些是從影視作品（如電視劇《人間四月天》）中得到的，因此，學(xué)生在接觸《再別康橋

2024-11-21 00:39

再別康橋優(yōu)秀教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：再別康橋優(yōu)秀教案 再別康橋 優(yōu)秀教案 一、導(dǎo)入新課 迄今為止，我們已經(jīng)學(xué)過了不止一篇送別詩作。古人云：黯然傷魂者唯別而已矣！所以在古人的作品中，既有“西出陽關(guān)無故人”的豪邁，也有“相見...

2024-10-24 21:30

再別康橋教學(xué)目標(biāo)-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：：了解詩歌的三美，把握作者蘊含在詩歌中的情感。?：學(xué)生誦讀感受詩歌三美。教師指導(dǎo)學(xué)生討論詩歌意象蘊含的情感。：新詩的欣賞方法。?教學(xué)重點：新詩的鑒賞。?分析理解詩人獨具特色的意象選擇。教學(xué)難點?：詩的欣賞方法。?教學(xué)方法：誦讀欣賞法??問答法課時安排：2課時?

2025-04-16 23:34

再別康橋--資料下載頁

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 再別康橋. 一、教學(xué)目標(biāo) １、引導(dǎo)學(xué)生感受康橋柔美秀麗的風(fēng)光，體味作者對康橋依依惜別之情； ２、引導(dǎo)學(xué)生體味詩中的意象美； ３、當(dāng)堂背誦全詩。 二、教...

2025-04-15 01:05

郭強再別康橋教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】1教學(xué)設(shè)計哈爾濱市第五中學(xué)姓名：郭強[教學(xué)目標(biāo)]1、知識與能力：感知《再別康橋》意境美。學(xué)會從詩歌的意象入手賞析詩歌。2、過程和方法：解決重點方法：從詩歌的意象角度入手，鑒賞詩歌。突破難點方法：誦讀入境，欣賞詩意；聯(lián)想比較，鑒賞評價。聯(lián)系古典詩歌中有關(guān)送別詩的意象選擇加以比較

2024-11-24 16:46

再別康橋--資料下載頁

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 再別康橋 再別康橋 徐志摩 教學(xué)目標(biāo)： 1．能鑒賞新月派詩歌的建筑美、繪畫美、音樂美。 2．能了解徐志摩的生平簡介，整體把握其詩歌特點。 教學(xué)設(shè)計：...

2025-04-05 13:42

再別康橋教學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】1、勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！蹙S《渭城曲》2、莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！哌m《別董大》3、執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎?！馈队炅亓帷?、離愁恰如春草，更行更遠還生?！铎稀肚迤綐贰?徐志摩?現(xiàn)代詩人、散文家?別名：南湖、云中鶴?浙江省海

2024-11-21 02:50

再別康橋教學(xué)設(shè)計1-資料下載頁

【總結(jié)】《再別康橋》教學(xué)設(shè)計馬鞍山中加雙語學(xué)校高一語文備課組　　知識與技能1．認識詩歌的三美：建筑美音樂美繪畫美2．把握作者蘊涵在詩歌中的情感過程與方法1．學(xué)生誦讀探究詩歌的三美2．教師知道學(xué)生討論意象蘊涵的情感情感態(tài)度與價值觀品位徐志摩在詩歌中表達的情感，感悟

2024-11-21 04:53

再別康橋教學(xué)設(shè)計1-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：再別康橋教學(xué)設(shè)計1 《再別康橋》教學(xué)設(shè)計 一、教材分析 《再別康橋》是魯人版必修二第一單元山水神韻中的一首詩歌。詩歌比其他文學(xué)樣式更追求形式美，詩歌的內(nèi)容特點是抒發(fā)情感，不管是繪景詠物，...

2024-10-25 06:31

再別康橋教學(xué)設(shè)計5篇-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：再別康橋教學(xué)設(shè)計 再別康橋 一、教學(xué)目標(biāo)： ：了解詩歌的三美，把握作者蘊含在詩歌中的情感。：學(xué)生誦讀感受詩歌三美。教師指導(dǎo)學(xué)生討論詩歌意象蘊含的情感。 ：新詩的欣賞方法。 二、教學(xué)重...

2024-10-25 05:44

再別康橋教學(xué)設(shè)計5篇-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《再別康橋》教學(xué)設(shè)計 《再別康橋》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)新詩的鑒賞方法，在逐步深入的朗讀中領(lǐng)會詩歌的音樂美、意象美和建筑美。 2、通過《再別康橋》一詩中意象和語言的賞析，體會...

2024-10-25 05:49

再別康橋教學(xué)設(shè)計范文模版-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《再別康橋》教學(xué)設(shè)計（范文模版） 《再別康橋》教學(xué)設(shè)計 ——南寧外國語學(xué)校尹鳳媛 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、情感、形式等多角度鑒賞詩歌。 ，感受作者的離別之情感。 ，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然，珍惜生活的...

2024-10-25 04:10

再別康橋教學(xué)設(shè)計1-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《再別康橋》教學(xué)設(shè)計1 《再別康橋》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo) 1、通過誦讀，了解詩中的意象 2、感受詩歌的獨特意境，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣 3、通過咀嚼、吟誦，學(xué)會鑒賞現(xiàn)代詩歌的“意象美” 教學(xué)...

2024-10-25 03:55

再別康橋(1656)-資料下載頁

【總結(jié)】再別康橋徐志摩【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)：1、品味詩詞，理解象征手法的特點。2、背誦課文。能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)新詩的鑒賞方法，在逐步深入的朗讀中領(lǐng)會詩歌的音樂美、意象美和建筑美。情感目標(biāo)：通過《再別康橋》一詩中意象和語言的賞析，體會詩人內(nèi)心深厚的感情?！窘虒W(xué)重點】學(xué)習(xí)新詩的鑒賞方法?！窘虒W(xué)難點】引導(dǎo)學(xué)生從詩中讀出個人的獨到理解?！窘虒W(xué)方法】本文是高

2025-06-22 06:03

再別康橋優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

再別康橋優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(參考版)

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