【總結(jié)】小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育研究課題實施方案一、課題提出的背景近年來,隨著素質(zhì)教育的進一步實施,新舊觀念的沖突,獨生子女的增多,小學(xué)教育也出現(xiàn)了令人擔(dān)憂和深思的問題。比如,在少年兒童中普遍出現(xiàn)了“行為霸道、不懂禮貌、磨蹭馬虎、自私任性、孤僻膽小”等不良傾向。這些行為雖然在其嚴重性和穩(wěn)定性上還沒有達到違法的程度,但是如不及時加以矯治,就會不斷惡化、甚至
2024-11-08 03:29
【總結(jié)】小學(xué)生感恩教育的實踐研究結(jié)題報告烏魯木齊市二十七小一、課題研究的背景感恩不僅是一種品德,更是一種責(zé)任。感恩是每個人都應(yīng)該有的基本道德準則,是做人的基本修養(yǎng)。對于今天的廣大青少年來說,感恩不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩,它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,就會感到世界原來是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的
2024-12-18 02:18
【總結(jié)】小學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育研究課題實施方案江蘇省盱眙縣鮑集中心小學(xué)課題組一、課題提出的背景少年兒童是整個社會成員的重要組成部分,他們道德素質(zhì)的發(fā)展?fàn)顩r,是整個社會道德水平的重要標(biāo)志。推進以德治國,必然要求改進和加強少年兒童的道德教育。因此,2004年2月26日中共中央頒布了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,提出了加強和改進未成年人思想道德建設(shè)指導(dǎo)思
2025-05-14 00:42
【總結(jié)】-1-小學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育研究課題實施方案江蘇省盱眙縣鮑集中心小學(xué)課題組一、課題提出的背景少年兒童是整個社會成員的重要組成部分,他們道德素質(zhì)的發(fā)展?fàn)顩r,是整個社會道德水平的重要標(biāo)志。推進以德治國,必然要求改進和加強少年兒童的道德教育。因此,2020年2月26日中共中央頒布了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)
2025-10-11 13:21
【總結(jié)】一、課題研究背景蘇霍姆林斯基說:“在人的心靈深處,都有一種根深蒂固的需要,這就是希望感到自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。在兒童的精神世界中,這種需要特別強烈?!毖芯啃詫W(xué)習(xí)便是滿足兒童的這種需要,激發(fā)其探索與創(chuàng)新的沖動和欲望,使他們真正成為發(fā)現(xiàn)者、研究者和探索者,發(fā)揮其探索的自主性、主動性和創(chuàng)造性,讓他們在能動的創(chuàng)造性的活動中,獲取生動、活潑的發(fā)展。?在傳統(tǒng)的教育中,一味地給下
2025-04-15 04:44
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育研究課題實施方案 永樂鎮(zhèn)驪龍小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育研究 課題實施方案 一、課題提出的背景 近年來,隨著素質(zhì)教育的進一步實施,新舊觀念的沖突,獨生子女的...
2024-11-15 03:55
【總結(jié)】重慶市南川區(qū)丁家嘴有價證券希望小學(xué)校“群文閱讀與小學(xué)生作文能力提升”研究課題實施方案一、問題的提出著名教育家蘇霍姆林斯基說:“30?年的經(jīng)驗使我深信,學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力。閱讀的技能就是掌握知識的技能……請記住,兒童的學(xué)習(xí)越困難,他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無法克服的障礙越多,他就越需要閱讀。因此,如何激發(fā)孩子讀書的熱情,成了一個具有重大現(xiàn)
2025-05-14 04:21
【總結(jié)】第一篇:《如何培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究》課題實施方案 《如何培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究》實施方案 為落實課改精神,解決課堂教學(xué)中遇到的問題,我們從教師的實際教學(xué)出發(fā),從小現(xiàn)象,小問題,小策略...
2025-10-05 03:38
【總結(jié)】農(nóng)村小學(xué)生良好英語朗讀習(xí)慣培養(yǎng)的研究課題實施方案 一、問題的提出《英語新課程標(biāo)準》指出,基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務(wù)之一,是要使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能,形成一定的綜合語言運用能力。在這四項英語技能中,“聽”是語言起步,“說”是語言發(fā)展,“寫”是語言集成,而第三階段的“讀”是語言過渡,起到從口頭表達到手頭表達之間的橋梁作用,是一種非常獨特而重要的思維動作。學(xué)生
2025-06-06 21:53
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)課題研究:《快樂寫字教育研究》實施方案 小學(xué)課題研究:《快樂寫字教育研究》實施方案 一、問題的提出 漢字作為中華民族的重要組成部分,它不僅僅是人們交流思想、傳遞信息的工具,而且是中華...
2024-11-15 03:56
【總結(jié)】1影響小學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣因素的研究課題實施方案一、課題的提出小學(xué)英語課程推廣開設(shè),是推進素質(zhì)教育的一項重大舉措,是教育改革的一項重要措施,更是我國英語教學(xué)的一件具有非常深遠影響的大事。根據(jù)小學(xué)生的生理和心理特點以及發(fā)展需求,小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心
2024-11-12 14:44
【總結(jié)】“十一五”規(guī)劃課題《關(guān)注學(xué)生個體差異和不同學(xué)習(xí)需要的教學(xué)策略研究》實施方案一、課題研究的背景和意義在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中,教學(xué)大綱被課程標(biāo)準所取代。教師的教育觀念、教學(xué)方式、教學(xué)行為也隨之而改變。目前,課堂教學(xué)因效率低下而受到了批評和指責(zé)。差異教學(xué)體現(xiàn)了當(dāng)前教育的追求和人文精神,符合素質(zhì)教育的方向和新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的要求,在班集體教學(xué)中,不僅要關(guān)注學(xué)生的共性而且
2025-06-06 20:09
【總結(jié)】 小學(xué)生綜合實踐活動實施方案 小學(xué)生綜合實踐活動實施方案(一) 一、指導(dǎo)思想: 本學(xué)期的綜合實踐活動,我們以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo),全面貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神,落實國務(wù)院《關(guān)于...
2024-12-07 04:21
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)生養(yǎng)成教育課題實施方案 小學(xué)生養(yǎng)成教育課題實施方案 一、課題的提出 (一)時代背景 在新時期,江澤民總書記提出了“三個代表”的重要思想和以德治國的方略。要貫徹和落實以德治國的方略,...
2025-10-15 22:11
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村小學(xué)生口語交際能力培養(yǎng)研究課題實施方案 《農(nóng)村小學(xué)生口語交際能力培養(yǎng)研究》課題實施方案 陜西省商南縣試馬鎮(zhèn)中心小學(xué)汪仁忠 一、課題研究的目的及意義。 (一)、課題提出的背景。 如...
2025-10-15 20:08