【摘要】“小學(xué)生感恩教育的實(shí)踐與研究”課題實(shí)施方案 一、課題的提出 在西方國(guó)家有一個(gè)專門的“感恩節(jié)”,是為西方人感恩“上帝”而設(shè)定的節(jié)日。西方的感恩是一種文化,在這種文化的熏陶下,人們從小就懂得了...
2024-12-03 00:33
【摘要】河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究課題《小學(xué)生感恩教育的實(shí)踐與研究》實(shí)驗(yàn)方案河南省舞鋼市第二小學(xué)翟慧月《小學(xué)生感恩教育的實(shí)踐與研究》實(shí)驗(yàn)方案1河南省舞鋼市第二小學(xué)翟慧月2020年,經(jīng)我校申報(bào),河南省
2024-11-16 07:34
【摘要】第一篇:“小學(xué)生口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)的實(shí)踐與研究”課題實(shí)施方案 濟(jì)寧市教育科學(xué)規(guī)劃課題 課題名稱:課題主持人:工作單位:實(shí)施方案 小學(xué)生口語(yǔ)交際能力 培養(yǎng)的實(shí)踐與研究 焦元坦 微山縣魯橋鎮(zhèn)教育...
2024-10-13 15:48
【摘要】“中小學(xué)生感恩教育”調(diào)研課題實(shí)施方案調(diào)研目的:為積極響應(yīng)團(tuán)區(qū)委創(chuàng)新年度工作思路的號(hào)召,結(jié)合我區(qū)中小學(xué)德育工作現(xiàn)狀,積極推進(jìn)文教局團(tuán)委的工作,就感恩教育的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研分析,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),形成工作思路,以更好地推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的開(kāi)展。調(diào)研內(nèi)容:對(duì)我區(qū)中小學(xué)感恩教育現(xiàn)狀的調(diào)查分析調(diào)研提綱:、感恩認(rèn)知現(xiàn)狀調(diào)查具體做法:要對(duì)小學(xué)生進(jìn)行感
2025-04-29 04:46
【摘要】小學(xué)生自信心教育研究課題實(shí)施方案一、課題的提出:全面實(shí)施素質(zhì)教育是學(xué)校教育改革的主題,也是中華民族可持續(xù)發(fā)展的需要。第三次全國(guó)教育工作會(huì)議又提出:要把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力放到突出位置。盡管人們總是不斷地探索對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)教育模式的改革,但中小學(xué)教育的現(xiàn)狀仍受傳統(tǒng)教育模式的影響和應(yīng)試教育的束縛,以課本、教室、教師、考試為中心,忽視學(xué)生身心發(fā)
2024-10-26 11:08
【摘要】一、課題提出的背景中華民族的思想道德文化傳統(tǒng),是我們中華民族取之不盡、用之不竭的精神寶庫(kù),也是世界文化寶庫(kù)中一顆光彩奪目的明珠。今天,我們?cè)谌娼ㄔO(shè)小康社會(huì),努力實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化的偉大進(jìn)程中,培養(yǎng)和造就大批能駕馭21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)代人已成為決定我們事業(yè)成功、民族興旺的最關(guān)鍵的任務(wù)。教育不僅要教會(huì)孩子們?nèi)绾吻笾?,更重要的是要教?huì)他們?nèi)绾巫鋈?,幫助他們確立
2024-10-24 21:18
【摘要】 第1頁(yè)共5頁(yè) 《小學(xué)生感恩教育的實(shí)踐與研究》課題心得體 會(huì) 《小學(xué)生感恩教育研究與實(shí)踐》課題研究總結(jié)階段 階段總結(jié) XX縣區(qū)遷陵學(xué)校李文平 小學(xué)生感恩教育,我們已深入扎實(shí)地研究了兩年。...
2024-09-21 16:53
【摘要】農(nóng)村小學(xué)生硬筆書寫教育研究課題實(shí)施方案課題組一,課題研究的背景及意義(—)課題的提出:漢字是中華文化寶庫(kù)中的燦爛瑰寶。硬筆書寫教學(xué)作為繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程,是學(xué)校素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。寫字教學(xué)對(duì)于提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心健康,對(duì)于非智力因素的培養(yǎng),都有非常重要的意義。語(yǔ)文《課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:“培養(yǎng)學(xué)生書寫書寫興趣”,“寫字教學(xué)對(duì)于提
2024-08-16 20:35
【摘要】第一篇:“中小學(xué)生感恩教育”調(diào)研課題實(shí)施方案 調(diào)研目的:為積極響應(yīng)團(tuán)區(qū)委創(chuàng)新年度工作思路的號(hào)召,結(jié)合我區(qū)中小學(xué)德育工作現(xiàn)狀,積極推進(jìn)文教局團(tuán)委的工作,就感恩教育的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研分析,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)...
2024-11-11 12:02
【摘要】小學(xué)生人際交往心理輔導(dǎo)活動(dòng)課的實(shí)踐與研究(課題實(shí)施方案)甌海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳靜一、課題的提出自改革開(kāi)放以來(lái),溫州經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,信息技術(shù)的突飛猛進(jìn),越來(lái)越多的兒童沉迷與電腦、電視。由于他們過(guò)于將活動(dòng)投向自我內(nèi)心或電視、電腦等外在事物,減少了與他人相互交流和作用的機(jī)會(huì),有些兒童患上自閉癥、孤獨(dú)癥、電視迷綜合癥。此外,有
2025-06-09 22:53
【摘要】《中小學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)的策略與實(shí)踐研究》開(kāi)題報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo),各位專家,老師們:我區(qū)《中小學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)策略與實(shí)踐研究》課題,是合肥市“十一五”歸還課題專項(xiàng)科研課題(課題批準(zhǔn)號(hào):HJG09035)。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),今天開(kāi)題,我代表課題研究組,將本課題的有關(guān)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師們匯報(bào)如下:一、選題的背景:1、信
2025-05-17 15:54
【摘要】-1-小學(xué)德育生活化的實(shí)踐與研究課題實(shí)施方案一、問(wèn)題的提出(一)隨著新課程改革的全面展開(kāi),人們對(duì)傳統(tǒng)學(xué)校教育反思的結(jié)果是越來(lái)越清醒地認(rèn)識(shí)到,現(xiàn)代學(xué)校教育應(yīng)立足于人的整體生命的塑造和健康人格的培養(yǎng),而德育是構(gòu)成、主宰、凝聚和支撐整個(gè)生命成長(zhǎng)進(jìn)而獲得幸福人生的決定性因素,倘若失去了德性的生長(zhǎng),那么人的生命的其他部分發(fā)展都會(huì)受到限制??梢?jiàn)教
2024-10-24 23:07
【摘要】小學(xué)課題研究:《構(gòu)建生態(tài)校園,實(shí)施幸福教育》課題研究實(shí)施方案一、問(wèn)題的提出《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中明確要求我們的教育必須優(yōu)化育人環(huán)境,構(gòu)建生態(tài)環(huán)境,注重促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展,做到身心健康、人格健全、主動(dòng)發(fā)展、個(gè)性和諧、享有完整愉悅的人生。由此可見(jiàn),在青少年中實(shí)施生態(tài)教育是學(xué)校教育的一個(gè)價(jià)值取向。構(gòu)建一個(gè)充滿生機(jī)與活力的生態(tài)校園是素質(zhì)教
2025-06-09 23:35
【摘要】小學(xué)生感恩教育實(shí)踐研究報(bào)告一、課題的提出“感恩”一詞在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中的解釋是:“對(duì)別人所給予的幫助表示感激?!敝腥A民族是一個(gè)古老的民族,也是一個(gè)崇尚仁義、知恩圖報(bào)的民族。知感恩,懂回報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。中國(guó)的感恩文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),孟子說(shuō):“謹(jǐn)癢序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。”就是教育人們要懂得孝順父母,敬重兄長(zhǎng)?!笆┤松魑鹉睿苁┥魑鹜?、“知恩圖報(bào)”、“投我以桃
2025-01-24 16:15
【摘要】小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育研究課題實(shí)施方案一、課題提出的背景近年來(lái),隨著素質(zhì)教育的進(jìn)一步實(shí)施,新舊觀念的沖突,獨(dú)生子女的增多,小學(xué)教育也出現(xiàn)了令人擔(dān)憂和深思的問(wèn)題。比如,在少年兒童中普遍出現(xiàn)了“行為霸道、不懂禮貌、磨蹭馬虎、自私任性、孤僻膽小”等不良傾向。這些行為雖然在其嚴(yán)重性和穩(wěn)定性上還沒(méi)有達(dá)到違法的程度,但是如不及時(shí)加以矯治,就會(huì)不斷惡化、甚至
2024-10-24 13:21