20xx北師大版三年級數(shù)學下冊教案-資料下載頁
2024-12-02 22:17本頁面
【正文】 的哪些地方見過小數(shù)? 師：古代數(shù)學家們在很久以前就開始使用小數(shù)了，你想了解有關小數(shù)使用的歷史嗎?(介紹) 游戲：每位同學準備一套0到9及小數(shù)點的數(shù)字卡片，同桌開展擺小數(shù)游戲?！ ?021最新北師大版三年級數(shù)學下冊教案5 教學內容：教科書第88頁的內容 教學目標： 結合具體內容認識小數(shù)，理解小數(shù)的含義?！ ≈朗种畮卓梢杂靡晃粩?shù)表示，百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。 會正確的讀、寫小數(shù)?！ ⊥ㄟ^觀察，比較，操作等學習活動，培養(yǎng)學生的觀察操作概括，歸的能力?！ ∈箤W生感受到數(shù)學來源于生活，又服務于生活?！ 〗虒W重難點 初步了解小數(shù)的含義，會認、讀小數(shù)部分不超過兩位的小數(shù)?！ 〗叹邔W具準備 課件 教法學法： 教師指導點播、精講?！ W生自學、討論交流、多練習。 教學設計 一、激趣導入、開展教學 引入小數(shù) 師：同學們，今天老師給你們帶來了一些禮物，想不想知道是什么禮物，看老師給你們帶來什么禮物(出示課件)文具 區(qū)別整數(shù)與小數(shù) 師：好的，請同學們把這些文具按價格分成兩類 展示學生的分類，并說明分類標準?！ 〗處煶鍪咀约旱姆诸?。 書包：45元。 鋼筆： 剪刀：12元 橡皮： 彩筆：3元 曲別針： 引入課題 、這個小點叫做小數(shù)點，(、)今天這節(jié)課，我們就重點認識……小數(shù)(板書課題) 二、自主探究，認識小數(shù) 試讀小數(shù) 師：生活中處處有小數(shù)，這些小數(shù)你會讀嗎?請大家讀一讀屏幕上的商品價格 教師提問：小數(shù)點左邊整數(shù)部分表示什么?(元)小數(shù)點右邊第一位表示什么?(角)第二位表示什么?(分) 讓學生完成屏幕上填括號?！ 】偨Y：小數(shù)的讀法。(結合板書的小數(shù)學生再讀) 你還在那里見過小數(shù)? 學生自由回答，教師給予肯定?！ ±蠋熯@里有一些關于小數(shù)知識，大家想了解嗎?請同學們來讀一讀(出示搜集的小數(shù)知識圖) 小結：看來咱們在日常生活中不僅可以用小數(shù)表示價格，還可以表示質量和長度等?！ ∪?、探究新知，教學例題 匯報自己的身高 學生匯報后教師說，剛才同學們都是用米和分米或者是米和厘米作單位，如果我們只想讓自己的身高用米做單位，又會遇到什么困難呢?現(xiàn)在同學們可以自己自學來解決這個問題?！ ∽詫W提示 (1)仔細閱讀課本89頁上的例1，想一想，用你學過的知識寫出用分數(shù)和小數(shù)表示的數(shù)?！ ?2)你發(fā)現(xiàn)什么問題，在小組說說，并想辦法解決?！ ?3)利用手中的學具動手做一做，填一填，完成課本中的括號內容。 學生自學，教師巡視指導。 師生交流 板書：把1米平均分成10份 1分米是米， 3分米是米， 7分米是米， 把1米平均分成100份 1厘米是米， 3厘米是米， 18厘米是米， 小組討論 王東身高1米30厘米，寫成小數(shù)是()米 全班交流，(因為30厘米也是3分米) 出示89頁做一做，讓學生填在書上，全班交流。 四、深化新知，鞏固練習?！ ∽鲆蛔鼍毩暥坏谝活}?！ ∽鐾旰髱熒涣鳌 ≡囈辉囄夷苄小 W生口答，師生肯定 五、總結評價 今天我們認識了小數(shù)，并且會讀小數(shù)，知道了小數(shù)在生活中有廣泛的應用。我相信同學們會在今后的學習中，能掌握更多的小數(shù)知識?！?
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