20xx北師大版三年級數(shù)學下冊教案-免費閱讀
【正文】 四、深化新知，鞏固練習。(結(jié)合板書的小數(shù)學生再讀) 你還在那里見過小數(shù)? 學生自由回答，教師給予肯定?！ 〗虒W重難點 初步了解小數(shù)的含義，會認、讀小數(shù)部分不超過兩位的小數(shù)。(分數(shù)和小數(shù)對應(yīng)練習) 想想做做第5題。 獨立填寫，集體交流，選擇1～2題讓學生說說是怎樣想的? (三)自學課本，在討論交流中進一步認識小數(shù) 關(guān)于小數(shù)，你還想了解哪些知識呢?請同學們請教課本，尋找答案吧。 師：4/10米也可以怎樣寫呢?讓學生讀一讀，寫一寫。學生仔細觀察?！ ?021最新北師大版三年級數(shù)學下冊教案4 教學內(nèi)容：人教版小學數(shù)學三年級(下冊)第88～89頁。最后把它們(加起來)，計算的就是12本書的價格了?！ 」P算 請學生結(jié)合著口算的過程，試著用豎式的形式來計算2412=? 請學生先獨立試著算一算，然后小組討論豎式。 師：大約一共花了多少錢呢?你能估算一下嗎? (1)預設(shè)3種估算方法，口算出得數(shù) 生1：把12估成10，2410=240?！ 〗虒W重點：在理解算理基礎(chǔ)上掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進位)的筆算方法。5=11……3 四、獨立完成除法的驗算 完成第二題的剩下一題，并且請學生板演。 在做完這兩道題目之后，從乘法、除法算式的各部分名稱入手，引出驗算的第一種情形：商除數(shù)=被除數(shù)?！ ∮嬎?，得到答案(鼓勵口算并且說一下口算過程：“36247。通過不斷地積累解決問題的策略，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力?！ √羁眨骸 ?1)50分比1時少()分，1時比45分多()分。 教學例2： (1)教師投影例2的情境圖，要求學生仔細觀察圖，說說圖意：小明7時30分離家，7時45分到校。如：5時，3時20分，6時，9時50分等。2021北師大版三年級數(shù)學下冊教案 2021最新北師大版三年級數(shù)學下冊教案1 教學目標： 通過加深學生對時間單位的認識，發(fā)展學生的時間觀念?！ ∫稣n題：我們已經(jīng)學會看時間，但如何計算經(jīng)過的時間呢，這節(jié)課我們一起學習“時間的計算”。 (2)師：小明從家到學校用了多少時間呢? (3)學生討論回答，試著讓學生歸納出計算時間的各種方法： a、分針從6走到9?！ ?2)一節(jié)課是()分，課間休息()分，再加上()分，就是1時?！ ?021最新北師大版三年級數(shù)學下冊教案2 教學目標： 掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)(首位能整除)的驗算，包括沒有余數(shù)的和有余數(shù)的。3，先算3247。(引導學生，教師不說出) 快速口算55247。 關(guān)注豎式中驗算的部分，并且說清楚所用的原理是：商除數(shù)+余數(shù)=被除數(shù)?！ 〗虒W難點：理解筆算乘法的順序與第二部分積的書寫方法。 請學生思考，這個240是估大了還是小了?(小了)為什么? 引導學生理解：把12估成了10，實際上算的是幾本書的價格?(10本)那要計算一共花多少錢，還要怎么做呢? 學生說想法，課件演示幫助理解?！ ≌故緦W生出現(xiàn)的幾種豎式，全班交流、完善： 預設(shè)生1：3個豎式 預設(shè)生2：一個豎式，有+號，240后面寫0?！ ≌埻换ハ嗾f一說怎樣計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)，然后請在探究中寫錯豎式的學生再計算一遍。 教學目標： 結(jié)合生活實際，在測一測、量一量和找一找中認識小數(shù)，會讀、寫小數(shù)，了解小數(shù)各部分的名稱。 出示各種商品的價格，學生試讀?！ 【毩?br />
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