【正文】 成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治省、全面從嚴(yán)治黨做出決定，制定了治蜀興川的總體部署。學(xué)校建設(shè)高水平特色大學(xué)和百年名校的目標(biāo)已經(jīng)確立，204項(xiàng)改革措施明確了我們的時(shí)間表和路線圖。全體黨員干部必須以高度的政治責(zé)任感，牢固樹立大局觀念和全局意識，不折不扣地執(zhí)行中央、省委和學(xué)校黨委的決策部署，“三嚴(yán)三實(shí)”是我們的“必答題”，不是“選擇題”，決不能“上有政策、下有對策”，決不能在貫徹執(zhí)行過程中打折扣、做選擇、搞變通。以強(qiáng)大的執(zhí)行力保證中央、省委和學(xué)校黨委決策部署落實(shí)落地、取得實(shí)效。二是與鞏固深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果結(jié)合起來。把“三嚴(yán)三實(shí)”作為貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)的主線和衡量教育實(shí)踐活動(dòng)各階段成效的重要標(biāo)尺，扎實(shí)開展“回頭看”活動(dòng)。一是以新的精神為內(nèi)容，在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)成果上再深入，引導(dǎo)廣大黨員干部以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，鞏固學(xué)習(xí)教育成果。二是以先進(jìn)典型為鏡子，在群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)發(fā)現(xiàn)的問題上再查找，引導(dǎo)廣大黨員干部以先進(jìn)模范人物為榜樣，認(rèn)真查擺修身、用權(quán)、律己嚴(yán)不嚴(yán)，認(rèn)真查擺謀事、創(chuàng)業(yè)、做人實(shí)不實(shí)。三是以立行立改為要求，在群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)整改清單上再檢查，進(jìn)一步深化專項(xiàng)整治，推進(jìn)深層次問題得到解決。在此，我想特別強(qiáng)調(diào)，“立說立行，立行立改”對我們學(xué)校顯得尤為重要。在巡視期間，省委巡視組對我校指出的問題，就需要我們加快整改，各個(gè)二級單位也要對照本單位、本部門的問題，進(jìn)一步再理清、再檢查、再抓實(shí)。三是與加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)結(jié)合起來。為全面落實(shí)學(xué)校黨委推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，黨委提出了“七個(gè)著力解決”、“六項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)”?！捌邆€(gè)著力解決”是：著力解決好信仰迷失、信念動(dòng)搖的問題；著力解決好學(xué)風(fēng)不濃、敷衍應(yīng)付的問題；著力解決好有令不行、有禁不止的問題；著力解決好在位不為，不愿擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}；著力解決好辦事拖沓，效率低下的問題；著力解決好能力不足，招數(shù)不多的問題；著力解決好崇廉尚實(shí)、廉潔從政的問題?！傲?xiàng)重點(diǎn)任務(wù)”，一是認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神，堅(jiān)持用“四個(gè)全面”戰(zhàn)略思想武裝頭腦；二是持續(xù)開展正風(fēng)肅紀(jì)，以高壓態(tài)勢防止“四風(fēng)”反彈；三是堅(jiān)持鮮明的用人導(dǎo)向，不斷深化干部隊(duì)伍建設(shè)，選優(yōu)干部配強(qiáng)班子；四是加強(qiáng)干部管理監(jiān)督，落實(shí)管黨治黨責(zé)任；五是深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅(jiān)定不移開展反腐敗斗爭，著力構(gòu)建“不敢腐、不能腐、不想腐”的制度機(jī)制；六是強(qiáng)化制度建設(shè)，完善決策機(jī)制，引導(dǎo)廣大干部扎實(shí)有效推進(jìn)學(xué)校全面深化改革。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，歸根到底還是解決干部隊(duì)伍的作風(fēng)問題。“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的“七個(gè)著力解決”、“六項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)”是完全一致的?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育更加豐富了我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，創(chuàng)新了學(xué)習(xí)的載體?！叭龂?yán)三實(shí)”是共產(chǎn)黨人共同的價(jià)值追求和政治品格，也是新時(shí)期合格黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)，我們要用這個(gè)新的標(biāo)準(zhǔn)，健全干部選拔任用制度，堅(jiān)決整治效率低下、作風(fēng)不實(shí)等問題，及時(shí)調(diào)整個(gè)別軟班子和不稱職的干部，切實(shí)為學(xué)校發(fā)展改革事業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。四是與解決事關(guān)學(xué)校發(fā)展及廣大師生切身利益的問題結(jié)合起來?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育旨在深刻認(rèn)識當(dāng)前一些部門和個(gè)人作風(fēng)方面存在問題的嚴(yán)重危害，深入分析學(xué)校作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，以關(guān)注民生為重點(diǎn)，以改進(jìn)作風(fēng)為目標(biāo)，想師生之所想，急師生之所急，滿足師生期盼，著力解決師生員工反映強(qiáng)烈的突出問題，促進(jìn)聯(lián)系服務(wù)群眾經(jīng)?；?，在改進(jìn)作風(fēng)、克服矛盾、推動(dòng)工作中深化教育，切實(shí)實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好全校師生的根本利益。五是與服務(wù)改革推動(dòng)發(fā)展、抓好學(xué)校全面深化改革各項(xiàng)具體工作結(jié)合起來。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的成效，必須落腳到學(xué)校的改革發(fā)展事業(yè)上來。學(xué)校全面深化改革啟動(dòng)一年多來，各單位都做了大量卓有成效的工作，學(xué)校面貌也發(fā)生了很大變化，取得了一批階段性成果。例如，在近日全國高校微課比賽四川賽區(qū)的決賽中，六個(gè)一等獎(jiǎng)我校教師就拿了三個(gè)，這使我深刻地體會(huì)到在座所有同志的努力所取得的成效，給學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)帶來的正面影響。但是，隨著各專項(xiàng)改革工作的推進(jìn)，也出現(xiàn)了一些不好的傾向，“改別人容易、改自己難”，“改別人積極推進(jìn)、改自己敷衍塞責(zé)甚至抵觸反對”，遇到困難想繞、想躲，庸懶散浮拖現(xiàn)象突出，有意無意曲解學(xué)校改革舉措，質(zhì)疑學(xué)校改革目標(biāo)，分散集體的意志，影響改革的推進(jìn)。這個(gè)階段，尤其需要以“嚴(yán)”和“實(shí)”匯聚起攻堅(jiān)克難的強(qiáng)大動(dòng)能。今年，是學(xué)校深化改革的關(guān)鍵之年，我們要完善頂層設(shè)計(jì)，研究制定十大提升計(jì)劃；制定學(xué)院發(fā)展規(guī)劃，提升學(xué)院辦學(xué)動(dòng)力和辦學(xué)活力；完善人才培養(yǎng)方案；做好國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室評估、學(xué)位點(diǎn)評估、博士后流動(dòng)站評估、專業(yè)認(rèn)證、學(xué)科評估、國家大學(xué)科技園評估、本科教學(xué)審核評估等；加強(qiáng)科研管理工作，提升科技成果轉(zhuǎn)化能力；謀劃“十三五”規(guī)劃，勾畫學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖；做好南充校區(qū)舉辦應(yīng)用型本科的各項(xiàng)工作，形成學(xué)校發(fā)展新格局等等，強(qiáng)化學(xué)校治理體系和治理能力建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校相關(guān)管理制度，等等。每一項(xiàng)任務(wù)都十分艱巨，需要通過開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，打造具有“三嚴(yán)三實(shí)”精神的干部和師資隊(duì)伍，為加快推動(dòng)學(xué)校全面深化改革凝聚起強(qiáng)大的正能量。同志們，開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，意義十分重大。我們一定要緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為總書記的黨中央周圍，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委決策部署，以從嚴(yán)從實(shí)作風(fēng)認(rèn)真開展專題教育，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求融入學(xué)校的黨建工作、日常工作，抓深入出成效，使學(xué)習(xí)和踐行“三嚴(yán)三實(shí)”在全校干部教師中形成共識、化為自覺，成為干部作風(fēng)的根本特征，成為師德師風(fēng)的重要內(nèi)容，為建設(shè)高水平特色大學(xué)和百年名校提供堅(jiān)強(qiáng)保證。第18頁共18