【正文】 全校師生的根本利益。五是與服務(wù)改革推動發(fā)展、抓好學(xué)校全面深化改革各項具體工作結(jié)合起來。開展“三嚴(yán)三實”專題教育的成效，必須落腳到學(xué)校的改革發(fā)展事業(yè)上來。學(xué)校全面深化改革啟動一年多來，各單位都做了大量卓有成效的工作，學(xué)校面貌也發(fā)生了很大變化，取得了一批階段性成果。例如，在近日全國高校微課比賽四川賽區(qū)的決賽中，六個一等獎我校教師就拿了三個，這使我深刻地體會到在座所有同志的努力所取得的成效，給學(xué)校社會聲譽(yù)帶來的正面影響。但是，隨著各專項改革工作的推進(jìn)，也出現(xiàn)了一些不好的傾向，“改別人容易、改自己難”，“改別人積極推進(jìn)、改自己敷衍塞責(zé)甚至抵觸反對”，遇到困難想繞、想躲，庸懶散浮拖現(xiàn)象突出，有意無意曲解學(xué)校改革舉措，質(zhì)疑學(xué)校改革目標(biāo)，分散集體的意志，影響改革的推進(jìn)。這個階段，尤其需要以“嚴(yán)”和“實”匯聚起攻堅克難的強(qiáng)大動能。今年，是學(xué)校深化改革的關(guān)鍵之年，我們要完善頂層設(shè)計，研究制定十大提升計劃；制定學(xué)院發(fā)展規(guī)劃，提升學(xué)院辦學(xué)動力和辦學(xué)活力；完善人才培養(yǎng)方案；做好國家重點實驗室評估、學(xué)位點評估、博士后流動站評估、專業(yè)認(rèn)證、學(xué)科評估、國家大學(xué)科技園評估、本科教學(xué)審核評估等；加強(qiáng)科研管理工作，提升科技成果轉(zhuǎn)化能力；謀劃“十三五”規(guī)劃，勾畫學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖；做好南充校區(qū)舉辦應(yīng)用型本科的各項工作，形成學(xué)校發(fā)展新格局等等，強(qiáng)化學(xué)校治理體系和治理能力建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校相關(guān)管理制度，等等。每一項任務(wù)都十分艱巨，需要通過開展“三嚴(yán)三實”專題教育，打造具有“三嚴(yán)三實”精神的干部和師資隊伍，為加快推動學(xué)校全面深化改革凝聚起強(qiáng)大的正能量。同志們，開展“三嚴(yán)三實”專題教育，意義十分重大。我們一定要緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為總書記的黨中央周圍，認(rèn)真貫徹落實中央、省委決策部署，以從嚴(yán)從實作風(fēng)認(rèn)真開展專題教育，把“三嚴(yán)三實”要求融入學(xué)校的黨建工作、日常工作，抓深入出成效，使學(xué)習(xí)和踐行“三嚴(yán)三實”在全校干部教師中形成共識、化為自覺，成為干部作風(fēng)的根本特征，成為師德師風(fēng)的重要內(nèi)容，為建設(shè)高水平特色大學(xué)和百年名校提供堅強(qiáng)保證。高?！叭龂?yán)三實”專題研討學(xué)習(xí)心得體會 “圖難于其易，為大于其細(xì)”。作為一名高校管理干部，我當(dāng)以先進(jìn)為榜樣，不斷增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實”的政治自覺、思想自覺和行動自覺，堅定信念，以身作則，求真務(wù)實，真抓實干，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校各項決策，努力為師生辦好事、服好務(wù)。習(xí)近平總書記xx年3月在參加全國人大安徽代表團(tuán)審議時提出嚴(yán)以修身，嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)以律己，謀事要實，創(chuàng)業(yè)要實，做人要實。此后，總書記在多個重要場合重申三嚴(yán)三實的要求。三嚴(yán)三實體現(xiàn)了馬克思主義的實踐特色，是中華民族傳統(tǒng)美德在新的歷史條件下的發(fā)揚(yáng)光大，也是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，更是全面從嚴(yán)治黨對黨員干部提出的新要求，是黨員干部履職盡責(zé)的新標(biāo)準(zhǔn)。中央決定開展三嚴(yán)三實專題教育，是深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是使領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍適應(yīng)四個全面戰(zhàn)略布局的重要保障。自校黨委組織開展三嚴(yán)三實專題教育以來，我通過加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，對三嚴(yán)三實的深刻內(nèi)涵以及如何按三嚴(yán)三實要求修身做人、用權(quán)律己、謀事創(chuàng)業(yè)，有了更深的體會和思考。一、增強(qiáng)踐行三嚴(yán)三實的政治自覺黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為總書記的黨中央堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，堅定不移推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，突出強(qiáng)調(diào)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、組織紀(jì)律，狠抓落實中央八項規(guī)定精神，彰顯了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體以作風(fēng)建設(shè)的實效取信于民的決心和信心。從嚴(yán)治黨的關(guān)鍵在于講紀(jì)律、守規(guī)矩。加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的治本之策，黨的十八大以來，中央為了加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，出臺了八項規(guī)定，頒布了《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)。踐行三嚴(yán)三實、加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)，必然要求各級黨組織和廣大黨員干部始終守紀(jì)律、講規(guī)矩，特別是把嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩挺在首要位置。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)在守紀(jì)律、講規(guī)矩方面率先垂范。古人云其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。西柏坡時期，中央領(lǐng)導(dǎo)同志不但推動建章立制，而且?guī)ь^守紀(jì)律、講規(guī)矩，用自己的崇高風(fēng)范給廣大黨員干部樹立了榜樣，帶動了全黨守紀(jì)律、講規(guī)矩。黨的十八大以來，習(xí)近平同志反復(fù)強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮表率作用，帶頭維護(hù)黨規(guī)黨紀(jì)的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。當(dāng)前，我們踐行三嚴(yán)三實，關(guān)鍵是在遵規(guī)守矩上見行動。二、增強(qiáng)踐行三嚴(yán)三實的思想自覺總書記一再強(qiáng)調(diào)，三嚴(yán)三實的要求是共產(chǎn)黨人最基本的政治品格和做人準(zhǔn)則，也是黨員、干部的修身之本、為政之道、成事之要。三嚴(yán)三實為我們每個黨員和干部提出了基本的規(guī)范和要求。怎樣才能做到三嚴(yán)三實？我想，思想是行動的先導(dǎo)，首先應(yīng)當(dāng)要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正把三嚴(yán)三實作為思想守則、價值追求和人生信條，貫穿到實際工作和日常生活中去，落細(xì)落小落實，真正做到知行合一。因此，三嚴(yán)三實能否落到實處，關(guān)鍵在于黨員干部的思想認(rèn)識是否到位，特別是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操。要形成正確的思想認(rèn)識，思想教育必須常態(tài)化。通過常態(tài)化思想教育，使廣大黨員干部把自我學(xué)習(xí)改造和實踐三嚴(yán)三實作為一種習(xí)慣、責(zé)任和追求，使三嚴(yán)三實成為黨員干部修身律己、做事用權(quán)的常態(tài)，增強(qiáng)情感認(rèn)同、思想認(rèn)同和價值認(rèn)同，增強(qiáng)踐行三嚴(yán)三實的政治自覺、思想自覺和行動自覺；以正反兩方面典型為鏡子，從老一輩革命家崇高風(fēng)范和先進(jìn)典型中接受教育、汲取力量，從各種違紀(jì)違法案件中吸取教訓(xùn)、引以為戒，凈化自我、完善自我、提高自我，真正在思想、工作和作風(fēng)上嚴(yán)起來、實起來，努力使自己成為三嚴(yán)三實的好黨員、好干部。三、增強(qiáng)踐行三嚴(yán)三實的行動自覺xx年6月，習(xí)近平總書記在全國組織工作會議上指出，好干部要做到信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔。xx年10月，習(xí)近平總書記對云南工作作出重要指示，要求黨員干部要對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)。xx年1月17日，習(xí)近平總書記在同中央黨校縣委書記研修班學(xué)員座談時強(qiáng)調(diào)，做一名縣委書記就要做焦裕祿式的縣委書記，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。這些要求和三嚴(yán)三實一起，對新時期干部隊伍建設(shè)指出了明確的方向，對如何當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)干部提出了明確的標(biāo)準(zhǔn)。我們每一個黨員干部都應(yīng)該要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，把這些要求作為自己自覺的追求。圖難于其易，為大于其細(xì)。作為一名高校管理干部，我當(dāng)以先進(jìn)為榜樣，不斷增強(qiáng)踐行三嚴(yán)三實的政治自覺、思想自覺和行動自覺，堅定信念，以身作則，求真務(wù)實，真抓實干，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校各項決策，努力為師生辦好事、服好務(wù)。