“三嚴三實”教育“做人實不實”專題研討發(fā)言與“三嚴三實”教育專題活動學習心得匯編-資料下載頁
2024-11-20 01:01本頁面
【正文】 舍，深入了解學生的思想和生活狀況，做他們的貼心人；堅定做一個合格高校中層領導干部的信心，多跟員工和老師談心，用心傾聽員工和教師的真實想法、意見和訴求，切實解決實際困難和合理要求；（二）堅持進德修業(yè)，進一步增強綜合素質(zhì)一是動心忍性，堅守寂寞。要敢于迎接各種挑戰(zhàn)，主動做難事，敢于吃點虧，敢于被埋沒。做難事必有所得，埋沒也是沉淀。這個時代充滿了機會，但機會來臨時，還是要看自己的積累夠不夠深厚。要敢于摒棄喧囂，甘于寂寞，享受孤獨，寧靜方能致遠。做課題搞研究，不能你一章我一章地拼湊，真正的好東西一定是個人的。二是學會學習，不斷求知。要提升能力，不能每年每月每日把時間泡在瑣屑事務里，擲在觥籌交錯中，尤需砥礪“吾生也有涯，而知也無涯”的為政態(tài)度，強化“入山問樵，入水問漁”的求知精神。要勇于直面問題，遇到問題尤其是遇到突發(fā)問題，要學會創(chuàng)造性地思考問題、解決問題，絕不能出現(xiàn)“新辦法不會用，老辦法不管用，硬辦法不敢用，軟辦法不頂用”的局面。三是匠心獨運，掌握方法。要善交友，與書為友，與同事為友，與師生為友，開展批評與自我批評。要以反面典型為鏡，把自己擺進去，深入查找執(zhí)行政治紀律和政治規(guī)矩、組織紀律和廉政紀律等方面存在的突出問題，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，做到“吾日三省吾身”；古人常說:“不患貧而患不公”，身在教務部門，要堅決拒絕任何依托職務之便謀自己私利的行為，不做權財交易，保證師生公平。（三）堅持熟悉業(yè)務，進一步提高管理水平一是正確認識工作崗位的性質(zhì)。教學管理工作跟純粹的教學科研不一樣，內(nèi)容極其繁雜，涉及方方面面，所以，在工作中一定要秉持“極其認真、極其細致、極其負責”的精神，跟上級多請示，多匯報，多請教；跟同事多交流，多通氣，多提醒；跟下屬多幫助，多關心，多支持。二是切實提高工作效率，更加注重目標的實現(xiàn)，領導交辦分配的工作和自己分管的工作任務都要立即辦，主動辦，認真辦，高效辦，辦出好效果。辦文、辦會、辦事，既要重內(nèi)容又要重形式，但決不搞形式主義，在按質(zhì)、按量、按時完成工作任務的前提下，絕對不增加同志們的工作負擔和工作壓力。三是勇于承擔自己的教學和管理工作的責任，不推責、不拖延，有擔當、有想法、有作為的完成自身工作。不局限于單一的學科思維角度、純粹的教學科研角度和單純的人際關系，要進一步學會縝密思維、務實思維、系統(tǒng)思維和前瞻思維，要進一步堅持推行科學管理、規(guī)范管理、精細管理、高效管理、便捷管理，要進一步樹立全局觀念，圍繞人才培養(yǎng)綜合改革中心，著眼戰(zhàn)略謀大事，扎扎實實辦實事，創(chuàng)造條件解難事。最后，向組織和各位領導、同事做一個表態(tài)：我一定努力踐行競聘演講時的承諾，堅定信心充分相信自己能夠做好，堅持恒心嚴格督促自己長期做好，獨運匠心科學規(guī)劃自己處處做好，老實做人，用心謀事，嚴謹治學，以高尚的人格魅力感染人，以精湛的業(yè)務能力服務人，以真摯的親和力團結(jié)人，做一個講政治、精業(yè)務、善管理、肯奉獻的黨員干部，請組織和各位領導、同事監(jiān)督我、提醒我、相信我、支持我和幫助我。
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