六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)解決問(wèn)題二教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】本課時(shí)教學(xué)主要是運(yùn)用方程解決稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法問(wèn)題。鑒于本課教學(xué)內(nèi)容是繼續(xù)學(xué)習(xí)。教學(xué)中，充分重視圖示的直觀性和形象性。恰當(dāng)?shù)乩镁€(xiàn)段圖進(jìn)行教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生借助。線(xiàn)段圖分析數(shù)量關(guān)系，找出基本的等量關(guān)系列方程解答所求問(wèn)題。在使學(xué)生充分體驗(yàn)到數(shù)形。結(jié)合方法優(yōu)越性的同時(shí)，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。學(xué)生在觀察、比較、思考和交流的過(guò)程中，知識(shí)遷移能力得到提高。（上節(jié)課學(xué)習(xí)了“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾。離，使學(xué)生對(duì)新知識(shí)產(chǎn)生探究的欲望。課件出示教材39頁(yè)例2。①讀題，觀察，說(shuō)一說(shuō)你認(rèn)為題中哪句話(huà)最重要？②應(yīng)該怎么理解這句話(huà)？①既然明白了題意，誰(shuí)能用線(xiàn)段圖畫(huà)出來(lái)？“1”，所以第一條線(xiàn)段表示的是航模小組的人數(shù)。模小組的人數(shù)，再接著畫(huà)上航模小組人數(shù)的14。把誰(shuí)看作單位“1”。，總結(jié)解題方法。解答這類(lèi)分?jǐn)?shù)除法問(wèn)題，關(guān)鍵是找準(zhǔn)單位“1”，再按照題意找出等量關(guān)系列出方程。在今天的學(xué)習(xí)中，你有哪些收獲？還存在哪些疑惑？
【正文】 8，喜歡籃球的人數(shù)是喜歡足球人數(shù)的（ ）， 等量關(guān)系式是（ ） 或（ ） 。 （ 2）公雞的只數(shù)比母雞的只數(shù)多 15， 公雞的只數(shù)是母雞只數(shù)的（ ） ， 等量關(guān)系式是（ ） 或（ ） 。 （ 3）鴕鳥(niǎo)的速度比獵豹慢 13， 鴕鳥(niǎo)的速度是獵豹的（ ） ， 等量關(guān)系式是（ ） 或（ ） 。 40 頁(yè) 4 題 。 42 頁(yè) 12 題 。 ⊙ 全課總結(jié) 在今天的學(xué)習(xí)中 ， 你有哪些收獲？感受最深的是什么？還存在哪些疑惑？ ⊙ 布置作業(yè) 教材 42 頁(yè) 14 題 。 板書(shū)設(shè)計(jì) 解：設(shè)航模小組有 x 人 。 （ 1＋ 14） x＝ 25 x＝ 20 答：航模小組有 20 人 。
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