非hr經(jīng)理的人力資源管理培訓總結-管理論文-資料下載頁
2025-05-14 02:29本頁面
【導讀】本次培訓，更多從理念和意識為主，從系統(tǒng)的選人、用人、育人、留人等緯度做了一些生動。位，明確崗位所需的能力、素質(zhì)，都需要建立在對組織深刻理解和分析的基礎上?？椮撠?，也為員工負責。避免把不合適的放到不合適的崗位上，把不合適的人放在一起工作。一起，是不像一個團隊的，也不可能把事情做好。很大程度上取決于對直接上司是否滿意。作為一個團隊的隊長，應該改善團隊成員的工作績效，著想，并他們解決實際的困難。時間精力；另一方面，下屬沒有鍛煉和學習機會，打擊下屬的積極性。來承擔最終責任。合起來，光有物質(zhì)激勵，是害民政策；光有精神激勵，是愚民政策。共產(chǎn)黨的精神激勵法，也是建立在“土地改革”等一系列的。重罰之下必有懦夫。的通報嘉獎，公司總經(jīng)理的現(xiàn)場講話等。以上總結，均為印象較深刻的地方，受益匪淺。感謝公司提供這樣的培訓機會。
【正文】 行為，從而激勵所有的人。懲罰，也是在懲罰一種行為，在于讓所有想從事這類行為起到禁止的效果。別人都忘記了那個人做過什么，或者不太在乎的時候，再去獎勵，就失去了引導作用，受獎賞的那個人在別人面前也失去了自豪感，這時候，誰都受不到激勵。 有效，要保證這種激勵在大環(huán)境下的公正，小環(huán)境下的公平。小功，會得到重賞，那得大功的人就會降低目標。大功得到薄利，就不會有人愿意去立功。我們雖不能做到絕對的公正和公平，但必須做到相 對的公正和公平。而且激勵可以多樣的，比如口頭的表揚，上司的一頓飯，公司范圍的通報嘉獎，公司總經(jīng)理的現(xiàn)場講話等。 （ 9）永無止境的提升個人的領導能力。眼界決定境界、胸懷決定格局、心態(tài)決定狀態(tài)。領導力就是影響力，讓別人心甘情愿的跟隨你。修煉不夠，是沒有舍得，忘記放下。只有積極努力的提升自己，才能提供或擴大個人的領導力和影響力。要求員工的進步的同時，也要求自己進步。 以上總結，均為印象較深刻的地方，受益匪淺。感謝公司提供這樣的培訓機會。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1