小同學(xué)命教育活動方案設(shè)計-資料下載頁
2024-11-23 01:49本頁面
【正文】 廣播、網(wǎng)絡(luò)、電視、黑板報、圖片展覽、班團隊活動等廣泛開展生命教育，使同學(xué)認識生命的起源和意義，理解生命的珍貴，熱情地參與到生命教育專題活動中來。第二階段專題活動階段（4月16日6月30日）開展同學(xué)心理健康教育活動。學(xué)校將針對同學(xué)普遍存在的心理健康問題，以和不同學(xué)段同學(xué)的心理特點，舉辦一次心理健康教育講座，教會同學(xué)正確認識自身，自我調(diào)節(jié)心理的方法，使同學(xué)的身心處在健康、明朗的陽光下。開展實踐活動，提高耐挫能力。要培養(yǎng)同學(xué)的競爭能力，首先要克服“輸不起”的心理障礙。學(xué)校將通過開展相關(guān)活動為同學(xué)創(chuàng)設(shè)受挫情境，在“吃苦活動”中自討苦吃。開展“今天我當(dāng)家”“怎樣解決生活難題”等實踐操作活動，以提高其生存能力、自理能力。組織觀看生命教育影片和圖片展覽。學(xué)校將從網(wǎng)絡(luò)上瀏覽《愛的奉獻》抗震救災(zāi)募捐晚會、“防火與逃生”系列片、交通平安教育片、勵志教育片等影片、圖片，組織同學(xué)觀看，教育同學(xué)從小樹立高尚的理想，培養(yǎng)同學(xué)艱苦奮斗、自強不息的人生態(tài)度，真正認識到生命的可貴。開展“珍愛生命，健康生長”征文競賽活動。學(xué)校將以年級（小學(xué)四年級以上）為單位組織開展征文競賽，并推薦15篇征文上交到局進行評比。第三階段總結(jié)階段（7月）活動結(jié)束后，學(xué)校將根據(jù)活動的開展情況，認真地進行總結(jié)。并將活動開展情況形成書面的總結(jié)資料，以和活動開展過程的照片（不少于3張），于6月底上報到局綜治辦。第 6 頁 共 7 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 7 頁 共 7 頁
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