班隊活動方案：成語樂園與班集體賞識文化建設方案匯編-資料下載頁
2024-11-22 23:45本頁面
【正文】 ：學生在家庭生活中，在班級活動中，在學校生活中，無論何時，只要有些許進步都將其表現(xiàn)寫在三個活頁本子上（記錄者可以是自己、同學、組長、班委、家長、老師等）。每周班會課上，班主任給以公示、評價、表揚、激勵。孩子的優(yōu)秀能通過這三個本子表現(xiàn)出來，讓孩子們在學習生活中獲得鼓勵，增強班級文化氣息。就像萬平老師說的：“對于孩子的小善也會給以大力表揚，使其積小善，而為大善，絕不忽視孩子的小小的善心、善舉?！?. 圖書角第二層、第三層設立讀書角，安排圖書管理員，每名學生帶兩本書存放在班級，資源共享。4．設立衛(wèi)生角。（三）班級文化活動1．讀一本好書，讓學生在豐富多彩的讀書生活中得到精神上的滿足。2．“夸夸我的小伙伴”活動：賞識同學，自立一個學習榜樣，做有準繩，學有目標。賞識同學，發(fā)現(xiàn)同學的一兩個優(yōu)點，對同學進行稱贊。3．“夸夸我自己”活動：賞識自身的一個閃光點，肯定優(yōu)勢，樹立信心。家長、老師、同學眼中的我，我對自己的評價。4．魅力展示活動：分享“我創(chuàng)造的美”——詩文誦讀、精美作品賞析、我的美麗故事（主動做的好人好事、自我發(fā)展提高、勤奮刻苦、堅持不懈、勝不驕敗不餒的美麗精神等）。５．每人寫一句自己的座右銘，不斷激勵自己。（四）室內(nèi)綜合環(huán)境整個教室突出靜雅、整潔、美觀、溫馨。桌凳擺放整齊地面整潔物品擺放有序門窗干凈明亮總之，把班級賞識文化特色滲透在學生活動的各個過程、細節(jié)之中，發(fā)揮其育人的持久性，讓學生在濃濃的賞識文化氛圍中學習，做人真誠、心胸廣闊、團結同學、積極向上。四、通過碩果彰顯“賞識”特色１．小組成員友好團結、齊心協(xié)力積極投入小組合作學習，提高小組整體素質——自主學習、紀律自律、衛(wèi)生、賞識評價能力等方面有更大提高。、賞識自己、真誠自信、積極樂觀的態(tài)度。
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