班隊活動方案：成語樂園與班集體賞識文化建設(shè)方案匯編-wenkub.com
2024-11-22 23:45 本頁面
【正文】 、賞識自己、真誠自信、積極樂觀的態(tài)度。５．每人寫一句自己的座右銘，不斷激勵自己。賞識同學(xué)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)的一兩個優(yōu)點，對同學(xué)進(jìn)行稱贊。”3. 圖書角第二層、第三層設(shè)立讀書角，安排圖書管理員，每名學(xué)生帶兩本書存放在班級，資源共享。（1）圖書角第一層設(shè)為文化角，準(zhǔn)備三個活頁本子，分別記錄以下內(nèi)容：學(xué)生在家庭生活中，在班級活動中，在學(xué)校生活中，無論何時，只要有些許進(jìn)步都將其表現(xiàn)寫在三個活頁本子上（記錄者可以是自己、同學(xué)、組長、班委、家長、老師等）。②后黑板有關(guān)“賞識”的名人名言、經(jīng)典故事、每周德智體美勞等方面的最美同學(xué)，每周更換內(nèi)容。把學(xué)生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展、學(xué)習(xí)創(chuàng)新齊頭并進(jìn)、積極樂觀、身心康健、自主求真的現(xiàn)代小主人。首先，“賞識教育”是讓家長和老師走進(jìn)孩子心靈，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，讓家長、教師、孩子成為朋友共同成長，是讓家長和教師日日贊嘆，孩子天天快樂的教育。但在學(xué)校組織的活動中，在班級任務(wù)完成、課堂評價、崗位責(zé)任完成情況評價中，卻不難發(fā)現(xiàn)多數(shù)孩子更善于指出同學(xué)的不足、缺點、做得不夠好的地方，而很少用賞識、寬容的眼光去評價同學(xué)。今天這節(jié)課我們一起去“成語樂園”游玩了一趟，欣賞了優(yōu)美的風(fēng)景，也進(jìn)行了激烈的比賽。三天打魚 各顯神通萬事俱備 百年樹人螳螂捕蟬 黃雀在后十年樹木 只欠東風(fēng)八仙過海兩天曬網(wǎng)30分：XX年是馬年，你能連續(xù)說出8個帶有“馬”字的成語嗎？（萬馬奔騰 一馬當(dāng)先 馬到成功 車水馬龍 快馬加鞭千軍萬馬 老馬識途 馬不停蹄 單槍匹馬 走馬觀花）40分：請說出10個帶有動物名的成語。注意：如果回答正確，可加這個分?jǐn)?shù)，但如果回答錯誤，則要扣去相應(yīng)分?jǐn)?shù)。一隊代表講時，其余三隊作評委。（水到渠成）學(xué)過的知識經(jīng)常溫習(xí)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1