【總結(jié)】《小括號(hào)里有兩級(jí)運(yùn)算的三步混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市金地小學(xué)廉瑞久教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)第49、50頁(yè).教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解決問(wèn)題、交流不同解法,以及學(xué)習(xí)小括號(hào)里含有兩級(jí)運(yùn)算的四則混合運(yùn)算順序的過(guò)程。2、掌握小括號(hào)里含有兩級(jí)運(yùn)算的四則混合運(yùn)算順序,會(huì)正確進(jìn)行計(jì)算,能解答三步計(jì)算的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。
2024-11-28 19:36
【總結(jié)】《小括號(hào)里有兩級(jí)運(yùn)算的三步混合運(yùn)算》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解決問(wèn)題、交流不同解法,以及學(xué)習(xí)小括號(hào)里含有兩級(jí)運(yùn)算的四則混合運(yùn)算順序的過(guò)程。2、掌握小括號(hào)里含有兩級(jí)運(yùn)算的四則混合運(yùn)算順序,會(huì)正確進(jìn)行計(jì)算,能解答三步計(jì)算的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。3、經(jīng)歷與他人交流算法的過(guò)程,能表達(dá)自己的想法和解題的思考過(guò)程。教學(xué)建議:◆服
2024-11-19 15:50
【總結(jié)】《簡(jiǎn)單的三步混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市水源街小學(xué)史宏輝教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第70、71頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷自主解答問(wèn)題、嘗試將分步計(jì)算改寫(xiě)成綜合算式計(jì)算的過(guò)程。2、進(jìn)一步掌握四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,并能正確進(jìn)行簡(jiǎn)單的整數(shù)四則運(yùn)算。3、感受數(shù)學(xué)運(yùn)算與生活的密切聯(lián)系,體驗(yàn)同一問(wèn)題可以用不同的方式解決。教學(xué)
2024-11-19 15:56
【總結(jié)】《帶中括號(hào)的三步混合運(yùn)算》綜合習(xí)題
【總結(jié)】1相遇問(wèn)題11、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷討論、自主解答“相遇”問(wèn)題以及交流算法的過(guò)程。2、理解相遇問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系,會(huì)解答簡(jiǎn)單的相遇問(wèn)題,能表達(dá)自己的想法。3、經(jīng)歷與他人交流各種算法的過(guò)程,體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣化,增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)1算一算下面每一組式中兩道題,說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么?8×25
2024-12-07 21:01
【總結(jié)】《小括號(hào)里有兩級(jí)運(yùn)算的三步混合運(yùn)算》綜合習(xí)題
【總結(jié)】《小括號(hào)里有兩級(jí)運(yùn)算的三步混合運(yùn)算》綜合習(xí)題。某拖拉機(jī)廠(chǎng)要制造540臺(tái)小型拖拉機(jī),前10天平均每天制造32臺(tái),剩下的要5天完成,剩下的平均每天制造多少臺(tái)?解題思路:首先根據(jù)前10天平均制造32臺(tái),求出(),算式是();然后根據(jù)要制造540臺(tái),已經(jīng)制造了(
【總結(jié)】;//中小學(xué)課件站解決問(wèn)題;//中小學(xué)課件站教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解答問(wèn)題、與他人交流解答方法的過(guò)程。2、能用自己的方法解答三步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題,體會(huì)解答問(wèn)題方法的多樣化。3、經(jīng)歷與他人交流算法的過(guò)程,能說(shuō)明思考和解答問(wèn)題的過(guò)程,能理解他人的解答方法。;//中小學(xué)課件站有部分課件由于控
【總結(jié)】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1.初步掌握含有兩級(jí)運(yùn)算的混合運(yùn)算的順序,會(huì)計(jì)算較容易的三步式題。2.培養(yǎng)同學(xué)們的審題能力,會(huì)按算式的意義讀出算式。12×3+15×412×3+15×4=36+15×4=36+60=9612×3+15&
2024-11-15 00:28
【總結(jié)】《簡(jiǎn)單的三步混合運(yùn)算》綜合習(xí)題,再改寫(xiě)。16排座位,每排可坐9人;二樓有12排休息室,每排可坐7人。(1)一樓休息室和二樓休息室分別可供多少人休息?(2)車(chē)站休息室可同時(shí)供多少人休息?(3)一樓休息室比二樓休息室能多供多少人休息?“××
2024-11-28 19:39
【總結(jié)】《簡(jiǎn)單的三步混合運(yùn)算》綜合習(xí)題
【總結(jié)】1不帶括號(hào)的兩級(jí)混合運(yùn)算111、經(jīng)歷自主解決問(wèn)題,嘗試將分步計(jì)算改寫(xiě)為綜合算式計(jì)算的過(guò)程。2、結(jié)合具體事例,理解兩級(jí)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的整數(shù)四則混合運(yùn)算。3、積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng),獲得成功的學(xué)習(xí)體驗(yàn),感受運(yùn)算順序的合理性。教學(xué)目標(biāo)21一共有多少瓶飲料?觀察情境圖,說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?
【總結(jié)】練習(xí)1.先說(shuō)一說(shuō)運(yùn)算順序,再計(jì)算。180-32×534+49÷7(1)23×6-5836+28×424-42÷656÷8+121.先說(shuō)一說(shuō)運(yùn)算順序,再計(jì)算。85×(3+2)(72-13)×9(
2024-12-08 05:54
【總結(jié)】《相遇問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市金地小學(xué)廉瑞久教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)45、46頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷討論,自主解答“相遇”問(wèn)題以及交流算法的過(guò)程。2、理解相遇問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系,會(huì)解答簡(jiǎn)單的相遇問(wèn)題,能表達(dá)自己的想法。3、經(jīng)歷與他人交流各種算法的過(guò)程,體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣化,增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。
【總結(jié)】《相遇問(wèn)題》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷討論、自主解答“相遇”問(wèn)題以及交流算法的過(guò)程。2、理解相遇問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系,會(huì)解答簡(jiǎn)單的相遇問(wèn)題,能表達(dá)自己的想法。3、經(jīng)歷與他人交流各種算法的過(guò)程,體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣化,增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)建議:◆兩地距離1、教師口述例1并呈現(xiàn)示意圖,讓學(xué)生了解其中的
2024-11-28 19:35