【總結(jié)】有位老爺爺把一塊地分給三個(gè)兒子。老大分到了這塊地的,老二分到了這塊地的。老三分到了這塊的。老大、老二覺得自己很吃虧,于是三人就大吵起來。剛好阿凡提路過,問清爭吵的原因后,哈哈的笑了起來,給他們講了幾句話,三兄弟就停止了爭吵。933162你知道,阿凡提為什么會笑嗎?他對三兄弟講了哪些話?
2024-11-21 23:59
【總結(jié)】五年級數(shù)學(xué)·上新課標(biāo)[北師],第6單元組合圖形的面積,1組合圖形的面積,復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,填上合適的面積單位。,返回目錄,一張郵票的面積是16(),平方厘米,課桌面的面積是24(),平方分米,教室地面的面積是...
2024-11-21 22:01
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊第五單元分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容:北師大版五年級上冊72-73頁.學(xué)習(xí)目標(biāo):1、讓學(xué)生經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的過程,理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。2、使學(xué)生能運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成分母不同而大小相等的分?jǐn)?shù)。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、抽象、概括的邏輯思維能力,滲透“事物之間是相互聯(lián)系的”辯證唯物主義觀點(diǎn)。通過學(xué)生的成功體驗(yàn),培養(yǎng)
2024-11-22 01:15
【總結(jié)】課題分餅課時(shí)1上課時(shí)間領(lǐng)導(dǎo)簽批教學(xué)分析學(xué)生在三年級的學(xué)習(xí)中已認(rèn)識大部分的真分?jǐn)?shù),為了引出和幫助學(xué)生理解真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù),教材創(chuàng)設(shè)了“分餅”的情境活動(dòng)。通過直觀了解,動(dòng)手操作讓學(xué)生掌握真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù),從而較全面地理解分?jǐn)?shù)的意義和總結(jié)“真分?jǐn)?shù)”“假分?jǐn)?shù)”的特點(diǎn)。為了避免給學(xué)生造成分?jǐn)?shù)可以分為3類的
2024-12-08 11:45
【總結(jié)】熱身運(yùn)動(dòng)是個(gè)4137173個(gè)含有194個(gè)含有3133個(gè)含有411個(gè)含有511個(gè)含有43349345北師大版五年級上冊第五單元分?jǐn)?shù)的意義請用圓片代表餅,實(shí)際畫一畫、分一分。自主探究請把你的分法與小組里的同學(xué)交流。合作交流合
2024-11-18 02:14
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊第五單元4分?jǐn)?shù)與除法學(xué)習(xí)內(nèi)容:北師大版五年級上冊69-70頁.學(xué)習(xí)目標(biāo):,理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,會用分?jǐn)?shù)來表示兩數(shù)相除的商。2.運(yùn)用分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,探索假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)的互化方法,初步理解假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)互化算理,會正確進(jìn)行互化。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):重點(diǎn):理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,會用分?jǐn)?shù)來表示兩數(shù)相除
【總結(jié)】五年級數(shù)學(xué)·上新課標(biāo)[北師],第4單元多邊形的面積,1比較圖形的面積,學(xué)習(xí)新知,找出兩個(gè)面積相等的圖形,與同伴說一說你是怎樣找到的。,,,方法一,數(shù)方格方法。,4.5格,6格,4.5格,7.5格,6格...
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊課件用分?jǐn)?shù)表示下面圖形的涂色部分()()()122312表示的分?jǐn)?shù)意義是:把整體“1”平均分成兩份,其中的一份表示1/2。7582411595344把藍(lán)色方框部分
2024-12-12 23:04
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):?,理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。??,把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成指定分母(或分子)而大小不變的分?jǐn)?shù)。??、操作和討論等學(xué)習(xí)活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。一、復(fù)習(xí):1.120÷30的商是多少?被除數(shù)和除數(shù)都擴(kuò)大3倍,商是多少?被除數(shù)和除數(shù)
2024-12-12 23:26
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊賀家坪鎮(zhèn)白沙驛小學(xué)宿永強(qiáng)長方形面積=長×寬S=ab正方形面積=邊長×邊長S=a2平行四邊形的面積=底×高S=ah三角形的面積=底×高÷2S=ah÷2梯形的面積=(上底+下底)×高
2025-07-18 13:49
【總結(jié)】口算搶答2÷33÷71÷28÷43÷324÷68÷4=2(張)1、把8張同樣大的餅平均分給4個(gè)人,每人分到多少張?2、把1張餅平均分給4個(gè)人,每人分到多少張?1÷4=(張)413、把9張同樣大的
【總結(jié)】1米1米()米()米3個(gè)是();里面有()個(gè)。5615373655171將20張一樣大的餅平均分給4個(gè)人,每人分到多少張餅?zāi)???2張一樣大的餅平均分給4個(gè)人,每人分到
【總結(jié)】五年級數(shù)學(xué)·上新課標(biāo)[北師],第1單元小數(shù)除法,3誰打電話的時(shí)間長,第1課時(shí)除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法,1.填寫下表,說說被除數(shù)、除數(shù)和商之間有什么變化規(guī)律。,復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,3,3,3,被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或同...
2024-11-22 05:54
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的過程,理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。2.能運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成指定分母(或分子)而大小不變的分?jǐn)?shù)。3.經(jīng)歷觀察、操作和討論等學(xué)習(xí)活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。動(dòng)手操作:你能想辦法證明、、一樣大嗎?1234182
2024-12-11 07:46
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的過程,理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。2.能運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成指定分母(或分子)而大小不變的分?jǐn)?shù)。3.經(jīng)歷觀察、操作和討論等學(xué)習(xí)活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。根據(jù)要求,動(dòng)手操作2份,取其中的1份,涂上顏色,并把涂色的部分用分?jǐn)?shù)表示出來。4份,取