【摘要】五年級(jí)數(shù)學(xué)·上新課標(biāo)[北師],第5單元分?jǐn)?shù)的意義,3分餅,1.填一填。,復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,返回目錄,(1)里面有()個(gè);4個(gè)是();是3個(gè)()。,4,(2)一張餅兩個(gè)人分,平均每人分到多少?,答:平均每人分到...
2024-11-22 05:54
【摘要】五年級(jí)數(shù)學(xué)·上新課標(biāo)[北師],第5單元分?jǐn)?shù)的意義,5分?jǐn)?shù)基本性質(zhì),,學(xué)習(xí)新知,有位老爺爺要把一塊地分給他的三個(gè)兒子。老大分到了這塊地的,老二分到了這塊地的,老三分到了這塊地的。老大、老二覺得自己很吃虧...
2024-11-21 22:01
【摘要】五年級(jí)數(shù)學(xué)·上新課標(biāo)[北師],第5單元分?jǐn)?shù)的意義,1分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)(一),復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,涂出下列圖形的。,返回目錄,學(xué)習(xí)新知,,3000多年前,古埃及為了在不能分得整數(shù)的情況下表示數(shù),用特殊符號(hào)表示分子為1...
【摘要】分餅北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)把整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù),帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)的方法。帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)。教學(xué)過程:教學(xué)目標(biāo):一.復(fù)習(xí)二.新授三.鞏固一.看下面的圖形,塡上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。(
2024-12-16 23:26
【摘要】分餅北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù),使同學(xué)們要知道三者的異同;。14141434++=每張餅每人分到,每人共分到張餅。1434如果把9張餅平均分給4個(gè)人,每人分到多少張餅?zāi)兀?/span>
2024-12-16 23:04
【摘要】分餅把整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù),帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)的方法。帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)。教學(xué)過程:教學(xué)目標(biāo):一.復(fù)習(xí)二.新授三.鞏固一.看下面的圖形,塡上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。()有()個(gè)
2024-12-15 07:39
【摘要】五年級(jí)數(shù)學(xué)·上新課標(biāo)[北師],第5單元分?jǐn)?shù)的意義,8找最小公倍數(shù),復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,1.說出2的倍數(shù)有哪些,能說完嗎?最小的倍數(shù)是幾?最大的倍數(shù)呢?,1,2,4,6,8,10……說不完,最小的倍數(shù)是:2,一個(gè)...
【摘要】北師大版五年級(jí)上冊(cè)第五單元分?jǐn)?shù)的意義把一個(gè)整體平均分成若干份,其中的一份或幾份,可以用分?jǐn)?shù)表示。,填一填,再說一說。。,奇思捐獻(xiàn)了零花錢的,妙想捐獻(xiàn)了零花錢的,妙想捐的錢一定比奇思多?請(qǐng)說明理由。北師大版五年級(jí)上冊(cè)第五單元分?jǐn)?shù)的意義?1
2025-08-08 03:31
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)第五單元分餅學(xué)習(xí)內(nèi)容:北師大版五年級(jí)上冊(cè)67-68頁.學(xué)習(xí)目標(biāo):,讓學(xué)生經(jīng)歷假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生過程,能正確讀寫假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù),理解“真分?jǐn)?shù)”“假分?jǐn)?shù)”和“帶分?jǐn)?shù)”的意義。2.在探索過程中,能進(jìn)行有條理的思考,能對(duì)結(jié)論的合理性作出有說服力的說明,能探索出解決問題的方法,并試圖尋找其他方法。3.在探究活動(dòng)中懂得知
2024-11-26 02:35
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)?教學(xué)目標(biāo):?(一)理解并掌握比較分母相同或分子相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)大小的方法。(二)在學(xué)習(xí)比較分?jǐn)?shù)大小的方法的過程中加深對(duì)分?jǐn)?shù)意義的理解。(三)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作,觀察比較和概括的能力。法國巴黎加拿大多倫多中國北京土耳其伊斯坦布爾你
2024-12-15 08:25
【摘要】北師大版五年級(jí)上冊(cè)第五單元分?jǐn)?shù)的意義8244122613最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)1.⑴勝的場(chǎng)數(shù)、平的場(chǎng)數(shù)、輸?shù)膱?chǎng)數(shù)各占總場(chǎng)數(shù)的幾分之幾?⑵用最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)表示,說一說你是怎么約分的。⑶請(qǐng)你再舉一個(gè)例子說明約分的過程,并與同伴交流。
2024-10-03 12:39
【摘要】請(qǐng)?zhí)羁闸?個(gè)是()②4個(gè)是()③5個(gè)是(),也就是()④里有()個(gè)⑤里有()個(gè)⑥3個(gè)是()⑦4個(gè)是()
2024-12-15 13:05
【摘要】分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)導(dǎo)入新授練習(xí)提高應(yīng)用12認(rèn)識(shí)幾分之一是1212我它的12讀作二分之一把一個(gè)正方形平均分成兩份,每份是這個(gè)正方形的二分之一()。12平均平
2024-12-15 08:26
【摘要】分?jǐn)?shù)與除法北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課前復(fù)習(xí)判斷:(1)假分?jǐn)?shù)都大于1()(2)帶分?jǐn)?shù)都比假分?jǐn)?shù)大()(3)小于的真分?jǐn)?shù)只有767172747375把一塊蛋糕平均分給2個(gè)小朋友,每人可以分到幾塊蛋糕?如果把7塊蛋糕平均分給3個(gè)小朋友呢?觀察與
2024-12-15 08:27