20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊第5單元四則混合運(yùn)算二小括號里有兩級運(yùn)算的三步混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-28 19:36本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》五年級上冊第49、50頁.含有兩級運(yùn)算的四則混合運(yùn)算順序的過程。解答三步計(jì)算的簡單實(shí)際問題。今天，我們一起來解決一個服裝廠。加工服裝的問題。出示題目和情境圖。少套，你會解答嗎？列出分步算式解答一下吧！還剩下多少套沒有做？生1：小括號里有兩步運(yùn)算。小括號中的減法，最后算除法。師生共同完成脫式計(jì)算。只要意思對，就給予肯定。自己的話進(jìn)行解釋。誰能用一句話說一說小括。減法，要先算乘除法，再算加減法。板書出總結(jié)的話。的運(yùn)算順序，下面做幾道練習(xí)。請四名學(xué)生到前面板演。讀題，看一看一共花了多少錢，想一想，學(xué)生獨(dú)立做，教師巡視，個別指導(dǎo)。道題中的大約是什么意思？
【正文】 并觀察情境圖，理解題意，再獨(dú)自解答。 考查學(xué)生能否用混合運(yùn)算知識解決實(shí)際問題。 師：同學(xué)們看練一練第 2 題，誰知道題中的大約是什么意思？ 學(xué)生回答后，再獨(dú)立 做，教師巡視，個別指導(dǎo)。然后全班交流。 練一練第3 題。讓學(xué)生先說說乘出租車計(jì)費(fèi)方法，再讀題，理解題意，并獨(dú)自解答。 先讓學(xué)生說一說你現(xiàn)實(shí)生活中的乘出租車問題，體驗(yàn)生活中的數(shù)學(xué)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。 師：同學(xué)們有不少人都坐過出租車吧！誰來給大家說一說租車的費(fèi)用是怎樣計(jì)算的？ 學(xué)生交流后，讓學(xué)生認(rèn)真讀題，再解答，然后全班交流。 練一練第4 題。讓學(xué)生讀題和情境圖中工人的話，知道題中有兩個問題，再獨(dú)自解答。 培養(yǎng)學(xué)生觀察、理解能力，豐富學(xué)生利用已有生活經(jīng)驗(yàn)解決稍復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)問題的經(jīng)驗(yàn)。 師：同學(xué)們看練一練第 4 題，認(rèn)真讀一讀上面的文字和兩個工人的話，看一看題中有幾個問題？ 找出兩個問題后，再解答。然后全班交流。 練一練第5題。讓學(xué)生讀題，理解題意，再獨(dú)自解答。 考查學(xué)生應(yīng)用已有知識解決實(shí)際問題的能力。 師：同學(xué)們看練一練第 5 題，想一想題中實(shí)際每天比計(jì)劃少用 什么意思？然后再解答。 學(xué)生獨(dú)立做，教師個別指導(dǎo)。然后全班交流。 練一練第6 題。讓學(xué)生讀題考查學(xué)生用已有知識解決實(shí)際問師：同學(xué)們看練一練第 6 題，認(rèn)真讀題和工人的話，然后再解答。 和工人的話，理解題意，再獨(dú)自解答。 題的能力。 學(xué)生獨(dú)立做 ，教師巡視，個別指導(dǎo)。然后全班交流。
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