【導(dǎo)讀】的簡(jiǎn)單整數(shù)四則混合運(yùn)算。的什么,再求的什么。-22”為什么要加小括號(hào)?第5題,是一道現(xiàn)實(shí)生活中可能遇到的問題。先讓學(xué)生看懂發(fā)票,知道422. 元是買兩種書一共花的錢,再讓學(xué)生自己解答。交流時(shí)說一說是怎樣想的、怎樣
【總結(jié)】《小括號(hào)里有兩級(jí)運(yùn)算的三步混合運(yùn)算》綜合習(xí)題。某拖拉機(jī)廠要制造540臺(tái)小型拖拉機(jī),前10天平均每天制造32臺(tái),剩下的要5天完成,剩下的平均每天制造多少臺(tái)?解題思路:首先根據(jù)前10天平均制造32臺(tái),求出(),算式是();然后根據(jù)要制造540臺(tái),已經(jīng)制造了(
2024-11-28 19:36
【總結(jié)】《三步混合運(yùn)算》教學(xué)建議教學(xué)建議:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解答問題、交流不同算法,以及學(xué)習(xí)三步混合運(yùn)算順序的過程。2、掌握不帶括號(hào)和帶小括號(hào)的三步混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能正確進(jìn)行計(jì)算,能解答三步計(jì)算的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。3、了解分析問題的一般方法,在與他人交流算法的過程中,能進(jìn)行有條理的思考,能表達(dá)解決問題的思路和過程。教學(xué)建議:
【總結(jié)】《四則混合運(yùn)算》綜合習(xí)題584-×17+÷添加合適的括號(hào)。,再計(jì)算。。。(1)器樂組比武術(shù)組多多少人?(2)請(qǐng)你再日出一個(gè)數(shù)學(xué)問題,并解答。,最終移民11萬,按國(guó)家規(guī)劃分四個(gè)時(shí)期完成移民搬遷任務(wù)。
2024-11-28 14:15
【總結(jié)】《四則混合運(yùn)算(一)》單元綜合測(cè)評(píng)
2024-11-28 19:39
【總結(jié)】1帶中括號(hào)的三步混合運(yùn)算111、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解決問題、則混合運(yùn)算順序的過程。2、掌握帶中括號(hào)的四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,會(huì)正確進(jìn)行計(jì)算,能解答稍復(fù)雜的實(shí)際問題。3、在與他人交流算法的過程中,能有條理地表達(dá)解決問題的思考過程和結(jié)果,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)目標(biāo)211200-(35+75)
2024-12-07 21:01
【總結(jié)】1四則混合運(yùn)算11、經(jīng)歷嘗試計(jì)算四則混合運(yùn)算中間除不盡以及總結(jié)四則混合運(yùn)算順序的過程。2、掌握四則混合運(yùn)算的順序,知道四則混合運(yùn)算中間除不盡時(shí)的取值方法,了解0在四則運(yùn)算中的特殊情況。3、形成四則混合運(yùn)算的知識(shí)結(jié)構(gòu),在玩“24點(diǎn)游戲”的過程中,提高運(yùn)算能力。教學(xué)目標(biāo)15×[+(÷)]
【總結(jié)】《簡(jiǎn)單的三步混合運(yùn)算》綜合習(xí)題,再改寫。16排座位,每排可坐9人;二樓有12排休息室,每排可坐7人。(1)一樓休息室和二樓休息室分別可供多少人休息?(2)車站休息室可同時(shí)供多少人休息?(3)一樓休息室比二樓休息室能多供多少人休息?“××
【總結(jié)】《簡(jiǎn)單的三步混合運(yùn)算》綜合習(xí)題
【總結(jié)】帶中括號(hào)的三步混合運(yùn)算,1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解決問題、則混合運(yùn)算順序的過程。2、掌握帶中括號(hào)的四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,會(huì)正確進(jìn)行計(jì)算,能解答稍復(fù)雜的實(shí)際問題。3、在與他人交流算法的過程中,能有條...
2024-11-21 22:01
【總結(jié)】《三步混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市金地小學(xué)廉瑞久教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)47、48頁。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主解答問題、交流不同算法,以及學(xué)習(xí)三步混合運(yùn)算順序的過程。2、掌握不帶括號(hào)和帶小括號(hào)的三步混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能正確進(jìn)行計(jì)算,能解答三步計(jì)算的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。3、了解分析問題的一般方法
2024-11-19 15:55
【總結(jié)】《帶中括號(hào)的三步混合運(yùn)算》綜合習(xí)題
【總結(jié)】四則混合運(yùn)算,1、經(jīng)歷嘗試計(jì)算四則混合運(yùn)算中間除不盡以及總結(jié)四則混合運(yùn)算順序的過程。2、掌握四則混合運(yùn)算的順序,知道四則混合運(yùn)算中間除不盡時(shí)的取值方法,了解0在四則運(yùn)算中的特殊情況。3、形成四則混合運(yùn)...
【總結(jié)】練習(xí)1.先說一說運(yùn)算順序,再計(jì)算。180-32×534+49÷7(1)23×6-5836+28×424-42÷656÷8+121.先說一說運(yùn)算順序,再計(jì)算。85×(3+2)(72-13)×9(
2024-12-08 05:54
【總結(jié)】《四則混合運(yùn)算(一)》教材內(nèi)容說明(一)單元教育目標(biāo)1、結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材,理解四則混合運(yùn)算的順序,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的整數(shù)混合運(yùn)算。2、在把分步算式改寫為綜合算式,總結(jié)四則混合運(yùn)算順序的過程中,體會(huì)四則運(yùn)算順序的合理性,能清楚地表達(dá)自己改寫的思考過程。3、能靈活運(yùn)用不同的方法解決生活中的簡(jiǎn)單問題,知道同一個(gè)問題可以有不同的解決方式。4、在白主解決問題、嘗