【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)六年級下冊三解決問題的策略跟蹤檢測卷解決問題的策略 解決問題的策略 一、我會填。(每空1分,共20分) 1.小紅和小麗兩人的錢數(shù)比是4∶5,小紅的錢數(shù)占兩人總錢數(shù)的,小麗比小紅多。 ...
2025-04-01 22:13
【總結(jié)】六年級下冊數(shù)學(xué)解決問題測試練習(xí)題班別:姓名:成績:一、按題目要求作答。(34)1、陽陽正在讀一本科普書,第一周讀了90頁,還剩下這本書的1/3沒有讀。這本科普書一共多少頁?(8分)畫出線段圖:列出綜合式:2、一種樹
2025-04-04 03:32
【總結(jié)】第一篇:蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊《解決問題》教案 第6課時解決問題 【教學(xué)內(nèi)容】 解決問題。(教材第27頁內(nèi)容)【教學(xué)目標(biāo)】 利用圓柱的相關(guān)知識解決問題?!局攸c難點】 求不規(guī)則圓柱體的體積。【教...
2024-11-15 22:57
【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)上冊(第1課時)分?jǐn)?shù)乘法一步練習(xí)題新人教版 不夯實基礎(chǔ),難建成高樓。 1.想一想,填一填。 (1)+++=( )×( )=( ) (2)一個正方形邊長是分米,它的周長是( )...
2024-11-22 02:40
【總結(jié)】第七單元解決問題的策略課題:解決問題的策略(2)第2課時總第課時教學(xué)目標(biāo):,感受列舉法是解決問題的一種常用的方法。,進(jìn)一步體會列舉法在解決問題中的重要性,從而能更自覺、主動地運用列舉的策略解決生活中的實際問題。,增強解決問題的策略意識。教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生運用列舉的策略解決問
2024-11-24 12:30
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))六年級數(shù)學(xué)下冊用比例解決問題班級_____姓名_____1、用同樣的方磚鋪地,鋪20平方米要320塊,如果鋪42平方米,要用多少塊方磚?2、一間教室,用面積是平方米的方磚鋪地,需要275塊,如果用面積是平方米的方磚鋪地,需要方磚多少塊?3、建筑工地原來用
2024-11-15 14:52
【總結(jié)】 解決問題的策略:“假設(shè)—替換”(2) 2同步練習(xí):體驗并應(yīng)用“假設(shè)—替換”策略解決實際問題,例題2。 1、一種飲料每箱12瓶,售價36元.照這樣計算,買50瓶要多少元?用300能買多少瓶?...
2025-04-05 06:00
【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)上冊(第2課時)兩步分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題練習(xí)題新人教版 不夯實基礎(chǔ),難建成高樓。 1.先用”________”畫出單位”1”,再把數(shù)量關(guān)系填寫完整。 (1)一張桌子比一把椅子貴。 ____...
2024-11-20 04:32
【總結(jié)】第一篇:蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊解決問題的策略專項練習(xí)2 蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊解決問題的策略專項練習(xí) ,共計700元。每只足球比每只籃球便宜10元。足球和籃球的單價各是多少元? 2.、奶奶買水瓶和茶...
2024-11-09 22:44
【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)解決問題的策略專項練習(xí)一一頭豬能換三只羊,一頭牛能換六頭豬,一頭??梢該Q()只羊。(1)張大爺家養(yǎng)了3頭牛和20頭豬,如果1頭牛的質(zhì)量相當(dāng)于5頭豬的質(zhì)量,那么牛和豬的總質(zhì)量相當(dāng)于()頭牛的質(zhì)量,或者相當(dāng)于()豬的質(zhì)量。2、學(xué)校買來5個足球和10個籃球,共計700元。每只足球比每只籃球便宜10元。足球和籃球的單價各是多少元
2025-08-05 16:05
【總結(jié)】解決問題的策略練習(xí)教學(xué)目標(biāo):(1)使學(xué)生在解決實際問題的過程中進(jìn)一步學(xué)會運用替換和假設(shè)的策略分析數(shù)量關(guān)系、確定解題思路,并有效地解決問題。(2)使學(xué)生在對自己解決實際問題過程的不斷反思中,感受替換和假設(shè)的策略對于解決特定問題的價值,進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理能力。(3)使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問題的經(jīng)驗,增強解決問題的策略意識,獲得解決問的成功體
2024-12-11 10:15
【總結(jié)】1“用轉(zhuǎn)化的策略解決問題”教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:課標(biāo)本蘇教版六年級下冊“解決問題的策略(轉(zhuǎn)化)”第71-72頁、試一試、練一練,練習(xí)十四第1題教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生初步學(xué)會運用轉(zhuǎn)化的策略分析問題,靈活確定解決問題的思路,并能根據(jù)問題的特點確定具體的轉(zhuǎn)化方法,從而有效地解決問題。2、使學(xué)生通過回顧曾經(jīng)運用轉(zhuǎn)化策略解決問題的過程,
2025-01-08 00:03
【總結(jié)】1用“轉(zhuǎn)化”的策略解決問題【課題名稱】解決問題的策略【設(shè)計思路】蘇教版國標(biāo)本六年級數(shù)學(xué)下冊“解決問題的策略”這一章節(jié)是讓學(xué)生在解決實際問題的過程中,學(xué)會用轉(zhuǎn)化的策略尋求解決問題的思路,并根據(jù)具體的問題確定合理的解題方法,從而有效地解決問題。通過把轉(zhuǎn)化策略與以前學(xué)過的相關(guān)的解決問題的方法進(jìn)行比較,體會轉(zhuǎn)化策略的內(nèi)在價值,進(jìn)一步增強解決問
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1.學(xué)會運用轉(zhuǎn)化的策略,用簡便的方法解決有關(guān)分?jǐn)?shù)的實際問題。?2.在學(xué)習(xí)過程中加深對轉(zhuǎn)化策略的認(rèn)識,增強策略意識,培養(yǎng)思維的靈活性。?3.感受轉(zhuǎn)化策略對學(xué)習(xí)的作用,能有意識、有目的、適當(dāng)?shù)剡\用轉(zhuǎn)化策略。比較下面兩個圖形的大小觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小比較下面兩個圖形的面積大小
2024-11-11 06:24
【總結(jié)】第一篇:新版蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊《解決問題的策略假設(shè)》教案 《解決問題的策略——假設(shè)》教學(xué)設(shè)計 巢湖市黃麓鎮(zhèn)中心小學(xué)羅云 教學(xué)內(nèi)容 蘇教版六上教科書第68--69頁例1和“練一練”,第72...
2024-11-09 22:15