【總結(jié)】多邊形面積的計算·單元自測練習一.操作題(下面方格紙每格為1c㎡)畫出面積是8c㎡的平行四邊形,6c㎡的三角形和12c㎡的梯形各一個
2024-11-29 07:56
【總結(jié)】《組合圖形面積》教學建議教學目標:1、經(jīng)歷嘗試計算組合圖形面積、交流不同計算方法的過程。2、能運用學過的面積公式計算組合圖形面積,體驗算法的多樣化。3、能夠探索出計算組合圖形面積的有效方法,并試圖尋找其它方法,獲得運用數(shù)學知識解決問題的成功體驗。教學建議:◆地基問題1、教師說明問題并出示地基示意圖,讓學生觀察、
2024-11-28 19:35
【總結(jié)】多邊形的面積一、“認真細致”填一填:18分1、m2=()dm26200平方米=()公頃2、一個平行四邊形的底5dm,高4bm,面積是()dm2。3、一個三角形面積是dm2,與它等底等高的平行四邊形面積是()。4、右圖平行四邊形的面積是
2024-11-29 05:34
【總結(jié)】第一篇:人教版五年級數(shù)學上冊多邊形的面積單元備課 第五單元多邊形的面積 教材簡析:本單元教材包括四部分內(nèi)容:平行四邊形的面積、三角形的面積、梯形的面積和組合圖形的面積。本單元教材突出以下特點:加強...
2024-10-13 13:37
【總結(jié)】《多邊形的面積》單元考點復習
2024-11-19 15:50
【總結(jié)】五年級數(shù)學·上新課標[北師],第4單元多邊形的面積,1比較圖形的面積,學習新知,找出兩個面積相等的圖形,與同伴說一說你是怎樣找到的。,,,方法一,數(shù)方格方法。,4.5格,6格,4.5格,7.5格,6格...
2024-11-21 22:01
【總結(jié)】《鋪甬路》教學建議教學目標:1、經(jīng)歷討論鋪地磚的相關(guān)問題和選地磚、做預(yù)算等解決問題的過程。2、能夠綜合運用所學知識解答鋪地磚中的實際問題。3、積累解決實際問題的活動經(jīng)驗,提高解決問題的實踐能力,體會數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。教學建議:◆鋪甬路問題1、出示教材中的鋪甬路問題,讓學生結(jié)合示意圖理解題意。2、提出“
【總結(jié)】第一篇:人教版五年級數(shù)學上冊第五單元多邊形的面積教案 第五單元多邊形的面積 第一課時 教學內(nèi)容:平行四邊形面積 教學目標 1.使學生理解并掌握平行四邊形面積的計算公式,能正確地計算平行四邊形...
2024-11-08 23:42
【總結(jié)】北師大版五年級上冊第四單元多邊形的面積①一樣大?①②③④,一個長方形少了一塊,你認為補上哪個圖形就能使這個長方形完整了??,每個小方格的邊長表示1cm。請畫出3個面積都是12cm2的不同圖形。剪一剪,將圖形A剪成兩個部分,使它們能拼成圖
2025-08-05 03:24
【總結(jié)】人教版五年級數(shù)學上冊第五單元多邊形的面積教案第一篇:人教版五年級數(shù)學上冊第五單元多邊形的面積教案第五單元多邊形的面積第一課時教學內(nèi)容:平行四邊形面積教學目標1.使學生理解并掌握平行四邊形面積的計算公式,能正確地計算平行四邊形的面積。2.通過操作,進一步發(fā)展學生思維能力。培養(yǎng)學生運用轉(zhuǎn)化的方法解決實際問題的能力發(fā)展學生的
2025-03-16 02:52
【總結(jié)】第一篇:人教版五年級數(shù)學上冊《多邊形的面積復習》教學反思 一直以來,復習課都以理練結(jié)合的課堂模式為主,復習時需要既全面又突出重點,由于時間過長,容易使學生厭煩。創(chuàng)新教學模式,不斷使學生有新鮮的感覺,...
2024-11-09 00:05
【總結(jié)】人教版五年級數(shù)學上冊《多邊形的面積復習》教學反思第一篇:人教版五年級數(shù)學上冊《多邊形的面積復習》教學反思一直以來,復習課都以理練結(jié)合的課堂模式為主,復習時需要既全面又突出重點,由于時間過長,容易使學生厭煩。創(chuàng)新教學模式,不斷使學生有新鮮的感覺,更能吸引學生,提高復習效率。復習時我從以下幾個方面做起。一、目標定位。學生在新知、單元復習后進入了總復習階
2025-03-17 14:38
【總結(jié)】《組合圖形面積》綜合習題1.填空。(1)這個組合圖形可以分成()形和()形,還可以分成()形和()形。(2)任何一個梯形都可以分成一個()形和一個()形。2.求下面圖形的面積。(單位:厘米)3.求下面各圖形中陰影部分的面積。(單位:厘米)(1)
【總結(jié)】《解決問題》教學建議教學目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷綜合應(yīng)用知識解決實際問題的過程。2、能靈活運用所學知識解答和三角形面積有關(guān)的實際問題,獲得解決簡單實際問題的活動經(jīng)驗和方法。3、經(jīng)歷與他人交流算法的過程,愿意對數(shù)學問題進行討論,感受數(shù)學運算在解決問題中的現(xiàn)實性。教學建議:◆制作包扎巾1、提示問題背景,給出兩塊布的
【總結(jié)】《整理與復習》教學建議教學目標:1、經(jīng)歷對本單元知識系統(tǒng)整理復習和用公式計算進行鞏固的過程。2、進一步掌握平行四邊形、三角形、梯形面積及組合圖形面積的計算方法,提高計算的正確率。3、掌握推導面積公式的基本思想和方法,增強學好數(shù)學的自信心。教學建議:◆整理與復習第1題,整理長方形、平行四邊形、三角形、梯形面積的推導