【導讀】提高計算的正確率。完成測量和計算。說一說是怎樣測量數(shù)據的,先讓學生獨立思考,再回答。鼓勵學生大膽表達白己的想法。按整格算,不夠半格的不算。
【總結】《組合圖形面積》綜合習題1.填空。(1)這個組合圖形可以分成()形和()形,還可以分成()形和()形。(2)任何一個梯形都可以分成一個()形和一個()形。2.求下面圖形的面積。(單位:厘米)3.求下面各圖形中陰影部分的面積。(單位:厘米)(1)
2024-11-28 19:35
【總結】冀教版小學數(shù)學五年級,組合圖形面積,教學目標,1.經歷嘗試計算組合圖形面積、交流不同計算方法的過程。2.能運用學過的面積公式計算組合圖形面積,體驗算法的多樣化。3.能夠探索出計算組合圖形面積的有效方法...
2024-11-21 22:01
【總結】《解決問題》綜合習題1.選擇。(1)一個三角形的底是一個平行四邊形底的2倍,它們對應的高相等,它們的面積()。A.相等B.不相等C.沒有關系D.無法判斷(2)比較圖中陰影部分的面積,它們之間的大小關系是()。A.①>②>③>④B.①<②<③<④C.①=②=③
【總結】《解決問題》綜合習題
【總結】《三角形面積》綜合習題1.填一填。(1)上圖中()和()可以拼成平行四邊形,()和()也可以拼成平行四邊形。拼好后觀察,拼成的平行四邊形的面積是拼成它的每個三角形面積的(),三角形的高是平行四邊形的(),三角形的底是平行四邊形的()。因此,一個三角形的面積等于它的等底等高的平行四邊形的
【總結】《三角形面積》綜合習題
【總結】冀教版小學數(shù)學五年級,解決問題,教學目標,1.結合具體事例,經歷綜合應用知識解決實際問題的過程。2.能靈活運用所學知識解答和三角形面積有關的實際問題,獲得解決簡單實際問題的活動經驗和方法。3.經歷與他...
【總結】冀教版小學數(shù)學五年級,三角形面積,教學目標,1.經歷動手操作、討論、歸納等探索三角形面積公式的過程。2.探索并掌握三角形的面積公式,會用公式計算三角形的面積。3.在探索三角形面積公式的過程中,進一步體...
【總結】1冀教版小學數(shù)學五年級平行四邊形面積1教學目標、討論、歸納等探索平行四邊形面積公式的過程。,會用公式計算平行四邊形的面積。,感受轉化的數(shù)學思想;感受面積公式推導過程的條理性和數(shù)學結論的確定性。1復習鞏固學過的幾何圖形有哪些?長方形面積=長×寬正方形面積=邊長×
2024-12-07 21:00
【總結】《平行四邊形面積》綜合習題
【總結】《整理與復習》教學建議教學建議:1、經歷對方程的知識和解方程進行系統(tǒng)復習、鞏固提高的過程。2、進一步掌握用等式的性質解方程的方法,能用方程正確解答實際問題。3、在列方程解答問題的過程中,進一步了解方程的作用,增強學生對方程的信心。教學建議:◆整理與應用第1題,復習用方程表示簡單情境中的等量關系,并解方程。學生可能
2024-11-19 15:50
【總結】冀教版小學數(shù)學五年級,平行四邊形面積,教學目標,1.經歷動手操作、討論、歸納等探索平行四邊形面積公式的過程。2.探索并掌握平行四邊形的面積公式,會用公式計算平行四邊形的面積。3.在探索平行四邊形面積公...
【總結】《整理與復習》教學建議教學目標:1、經歷對本單元知識系統(tǒng)整理和復習,對計算技能進行鞏固和提高的過程。2、能熟練地筆算小數(shù)乘法,會運用運算定律進行小數(shù)簡便運算,能解答有關小數(shù)乘法的簡單實際問題。3、培養(yǎng)復習、回顧、整理知識的良好習慣,提高對小數(shù)計算的興趣,樹立學好數(shù)學的信心。教學建議:第1題,整數(shù)乘整數(shù)和小數(shù)乘法對應的計算,
2024-11-19 07:35
【總結】多邊形面積的計算·單元自測練習一.操作題(下面方格紙每格為1c㎡)畫出面積是8c㎡的平行四邊形,6c㎡的三角形和12c㎡的梯形各一個
2024-11-29 07:56