【導讀】以分成()形和()形。2.求下面圖形的面積。5.一個正方形,如果它的邊長都增加4厘米,原正方形的面積。新正方形的面積是多少平方厘米?成的梯形的面積。
【總結】冀教版小學數(shù)學五年級,梯形面積,教學目標,1.經(jīng)歷小組合作探索梯形面積公式、交流及應用的過程。2.探索并掌握梯形的面積公式,會用公式計算梯形的面積。3.獲得小組合作學習的愉快體驗,感受面積公式推導過程...
2024-11-21 22:01
【總結】《解決問題》教學建議教學目標:1、結合具體事例,經(jīng)歷綜合應用知識解決實際問題的過程。2、能靈活運用所學知識解答和三角形面積有關的實際問題,獲得解決簡單實際問題的活動經(jīng)驗和方法。3、經(jīng)歷與他人交流算法的過程,愿意對數(shù)學問題進行討論,感受數(shù)學運算在解決問題中的現(xiàn)實性。教學建議:◆制作包扎巾1、提示問題背景,給出兩塊布的
2024-11-28 19:35
【總結】《整理與復習》教學建議教學目標:1、經(jīng)歷對本單元知識系統(tǒng)整理復習和用公式計算進行鞏固的過程。2、進一步掌握平行四邊形、三角形、梯形面積及組合圖形面積的計算方法,提高計算的正確率。3、掌握推導面積公式的基本思想和方法,增強學好數(shù)學的自信心。教學建議:◆整理與復習第1題,整理長方形、平行四邊形、三角形、梯形面積的推導
【總結】《平行四邊形面積》教學建議教學目標:1、經(jīng)歷動手操作、討論、歸納等探索平行四邊形面積公式的過程。2、探索并掌握平行四邊形的面積公式,會用公式計算平行四邊形的面積。3、在探索平行四邊形面積公式的過程中,感受轉化的數(shù)學思想;感受面積公式推導過程的條理性和數(shù)學結論的確定性。教學建議:◆剪拼圖形1、教師拿出一張平行四邊形紙,提
【總結】小學五年級數(shù)學多邊形的面積(組合圖形的面積)同步練習題第四節(jié)組合圖形的面積你會把組合圖形分成一個個學過的圖形嗎?1、填表。圖形名稱面積公式(文字)面積公式(字母)長方形正方形平行四邊形三角形梯形2、求下面圖形的面積(單位:m)。你能想出
2025-01-09 07:10
【總結】組合圖形的面積多邊形的面積一、談話導入,認識組合圖形1.導入:在生活實際中,有些圖形是由幾個簡單的圖形組合而成的,我們把這樣的圖形叫做組合圖形。3.提出問題:上面的組合圖形里有哪些學過的圖形?2.出示情境:4.追問:你知道生活中哪些地方有組合圖形嗎?二、自主探究,合作交流(一)探
2024-11-23 11:51
【總結】第六單元班級姓名等級一、我會填。1.45000平方米=()公頃;=()時()分。8米5厘米=()米;6平方千米=()公頃。2.平行四邊形沿著()剪開,再把
2024-11-16 01:55
【總結】《土地面積問題》綜合習題知識基礎練(市)的人口(第五次人口普查結果)和造林面積(2021年數(shù)據(jù)),請你算出每個省(市)的人均造林面積。(得數(shù)保留整數(shù)),并解決問題。(1)中國的陸地面積大約是960萬平方千米。目前我國的荒漠化土地面積約占陸地面積的幾分之幾?(2)目前我國的沙漠化土地面積約占陸地面積
【總結】冀教版小學數(shù)學五年級,三角形面積,教學目標,1.經(jīng)歷動手操作、討論、歸納等探索三角形面積公式的過程。2.探索并掌握三角形的面積公式,會用公式計算三角形的面積。3.在探索三角形面積公式的過程中,進一步體...
【總結】1冀教版小學數(shù)學五年級平行四邊形面積1教學目標、討論、歸納等探索平行四邊形面積公式的過程。,會用公式計算平行四邊形的面積。,感受轉化的數(shù)學思想;感受面積公式推導過程的條理性和數(shù)學結論的確定性。1復習鞏固學過的幾何圖形有哪些?長方形面積=長×寬正方形面積=邊長×
2024-12-07 21:00
【總結】冀教版五年級數(shù)學上冊教學目標:明確組合圖形面積計算的方法,包括分解求和法及減掉求差法。:經(jīng)歷自主嘗試計算組合圖形面積問題的過程。:能夠探索出解決問題的有效方法,感受解決問題方法的多樣化,獲得運用數(shù)學知識解決問題的成功體驗。草坪小湖假山游樂場噴泉★由幾個簡單的圖形拼出來的圖形,
2024-12-13 12:32
【總結】冀教版小學數(shù)學五年級,整理與復習,教學目標,1.經(jīng)歷對本單元知識系統(tǒng)整理復習和用公式計算進行鞏固的過程。2.進一步掌握平行四邊形、三角形、梯形面積及組合圖形面積的計算方法,提高計算的正確率。3.掌握推...
2024-11-22 05:54
2024-11-22 05:55