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【正文】 ，結(jié)果適得其反！這也沒有認(rèn)識到激勵的基礎(chǔ)是需要，同樣的激勵手段不可能滿足所有人的需要。 （ 4）誤以為吉利汽車公司給的就是員工想要的。不同員工被激勵的方式不同，例如年輕工作者比較重視擁有自主權(quán)及創(chuàng)新的工作環(huán)境，中年工作者比較重視工作與私生活的平衡及事業(yè)發(fā)展的機會，老年工作者則比較重視工作的穩(wěn)定性及分享公司的利潤。公司不要以相同的方式激勵所有的員工，在擬定激勵計劃前，要先花時間了 解員工之間的差別。 （ 5）誤以為滿意度等同于忠誠度。吉利汽車公司認(rèn)為，當(dāng)員工抱怨時，公司解決他們的問題，便能提高員工對工作的滿意度，進而提升他們對公司的忠誠度。結(jié)果公司去年搞廠區(qū)綠化，今年更新辦公室的座椅。做過頭時，員工要求越來越多，逐漸把辦公室變成舒適的工作場所，而不是具有生產(chǎn)力的工作地點。公司應(yīng)該將員工的意見匯總分析，討論整體策略，把寶貴的資源運用在解決系統(tǒng)性問題上，而且員工也必須負(fù)起盡力配合的責(zé)任。 21 第五章 激勵機制總體模式建議 激勵機制遵循的原則 （ 1）個人目標(biāo)與組織目標(biāo)相結(jié)合 毋庸置疑 ，作為個體的員工是有需要和目標(biāo)的。如果把浙江吉利汽車有限公司比作一個人的話，公司也有其需要，有需要就會產(chǎn)生動機，采取行動以實現(xiàn)組織的目標(biāo)。公司與個人目標(biāo)的統(tǒng)一，對于二者都有著積極的意義。否則，公司與個人目標(biāo)形同陌路，必將相互制約，結(jié)果兩者都不能獲得最大的滿足。 （ 2）物質(zhì)激勵與精神激勵相結(jié)合 浙江吉利汽車有限公司員工存在著物質(zhì)需要與精神需要，相應(yīng)地，激勵方式也應(yīng)該是物質(zhì)激勵與精神激勵相結(jié)合。物質(zhì)需要是員工最基礎(chǔ)的需要，是最低層次的，其激勵作用是表面的，激勵深度有限。因此，隨著生產(chǎn)力水平和員工素質(zhì)的提高，應(yīng)該 把重心轉(zhuǎn)移到以滿足較高層次需要即社交、自尊、精神激勵上去。迷信物質(zhì)激勵則會導(dǎo)致拜金主義，迷 信精神激勵又會導(dǎo)致唯意志論或精神萬能論，事實證明二者都是片面的、有害的。 （ 3）合理性原則 為了使激勵真正做到公正、公平，在員工激勵的實踐過程中必須注意以下六個方面的問題： ①激勵的措施要適度。激勵程度須與被激勵者的功過相當(dāng)。 ②激勵要明確及公開。在激勵的相關(guān)規(guī)定中，激勵的程度、數(shù)量、方式方法要清 晰明了。公開方式的激勵恰好滿足了員工確認(rèn)其自身價值的成就感。 ③激勵要民主。不搞激勵上的暗箱操作，采用民主集中式的激勵方 式。 ④激勵要注意時效性。激勵及時的核心是一個“快＂字，古人提倡“賞不逾時，罰不遷列’’。 ⑤正激勵與負(fù)激勵相結(jié)合。正、負(fù)激勵如果把握正確，激勵的效果非常明顯。一般情況下二者必須結(jié)合起來做，而且要注意正、負(fù)激勵的尺度，否則激勵不當(dāng)，反而弄巧成拙。 ⑥按需要激勵。要按照員工的不同需求特點和喜好，有針對性地給予激勵，這 22 樣會起到事半功倍的效果。 （ 4）堅持差異化和多樣化原則 當(dāng)前，浙江吉利汽車有限公司必須適應(yīng)經(jīng)濟形勢變化，隨時改變激勵方式，這樣才能確保激勵的有效性。由于人的需求是多變的，當(dāng)?shù)蛯哟蔚男枰獫M足后，就會 上升到較高層次的需要。因此我們應(yīng)該隨著員工生活水平、收入的提高有所變化。這樣激勵政策才能保持持續(xù)的有效性，員工積極性才能不斷提高，創(chuàng)造力才能不斷挖掘，使吉利汽車公司永葆生機 和活力。除此之外，激勵方式還應(yīng)因人而異，一般來說，高學(xué)歷人才的需要偏重于晉升、有挑戰(zhàn)性的工作、長遠(yuǎn)的發(fā)展等精神方面的追求，而一般員工則偏重于物質(zhì)方面的鼓勵或短期的利益。因此，對于不同人員的激勵應(yīng)有所差別，這樣才能實現(xiàn)各取所需，達到提高員工積極性和創(chuàng)造性、吸引人才、留住人才以及吉利汽車公司長遠(yuǎn)發(fā)展的目的。 總體構(gòu)架 結(jié)合浙江吉利汽車 有限公司的現(xiàn)實情況，這里將各種激勵因素整合起來，建立一個適合浙江吉利汽車有限公司的激勵模型，主要包括：激勵考核機制設(shè)計、職業(yè)生涯管理、物質(zhì)激勵措施構(gòu)造、非物資激勵措施構(gòu)造和約束機制設(shè)計五個部分。此模型以期望理論的“三種關(guān)系”作為基本構(gòu)架，如圖 所示。 圖 吉利汽車公司激勵模型 建立的浙江吉利汽車有限公司激勵模型概括如下： （ 1）職業(yè)生涯管理 23 如果浙江吉利汽車有限公司的職業(yè)生涯管理能夠給員工提供很多的機會，那么，員工為了把握這些機遇就會投入更多的努力。 （ 2）激勵考核機制 績效考核的作用點也是“第 一個關(guān)系 —— 成功的可能性”，浙江吉利汽車有限公司客觀公正的績效考核體系，可以有效地將個人努力和個人績效之間的關(guān)系聯(lián)系起來。 （ 3）約束機制 浙江吉利汽車有限公司建立勞動用工置換機制，通過競爭上崗、下崗培訓(xùn)、二次競崗，形成螺旋式提高隊伍素質(zhì)的用工、培訓(xùn)和再就業(yè)方式，逐步增加高素質(zhì)的在崗職工。所有干部崗位在全體員工中公開競聘，一經(jīng)聘用，到崗任職，落實待遇。不稱職者下崗培訓(xùn)，再上崗后仍不能勝任者，易崗易薪，降職使用或解聘免職，空余崗位再行招聘。這樣一來，就形成了競爭淘汰機制，增強了員工的危機感，從而促進員工學(xué)習(xí)業(yè) 務(wù)、提高素質(zhì)的積極性。 （ 4）獎酬政策 根據(jù)強化理論，如果員工的努力可以及時得到吉利汽車公司的鼓勵和贊賞，那么良好的工作狀態(tài)就能夠保持和繼續(xù)。因此，浙江吉利汽車有限公司是否通過各種獎酬體系對出色的工作績效給予有效的強化（第二個關(guān)系 —— 獎勵的可能性），在很大程度上將影響員工的工作動機。另外，這也是公平理論的作用點，員工通過投入與產(chǎn)出的公平性比較，判斷自己的付出是否得到應(yīng)有的回報，這種公平性判斷無疑影響著員工的動機水平。 （ 5）個人化激勵 根據(jù)需要層次理論和三重需要理論等，員工是否得到了自己想得到的期望、是否滿 足員工的主導(dǎo)需要（第三個關(guān)系 —— 吸引力）將影響員工的動機狀況。所以，在采取激勵措施時，吉利汽車公司應(yīng)當(dāng)首先分析員工的優(yōu)勢需要或主導(dǎo)需要，然后，盡可能地為他們量身制作激勵方案，包括物質(zhì)激勵措施和非物資激勵措施。概括地說，隨著員工個人目標(biāo)的滿足，就會激勵員工產(chǎn)生新的目標(biāo)，并依照職業(yè)生涯設(shè)計為之努力，從而做出新的績效，得到新的獎勵，達到新的目標(biāo)。如此循環(huán)往復(fù)，不斷激勵員工達到更高的目標(biāo)，實現(xiàn)公司與員工的雙贏。 24 第六章 結(jié)束語 近年來，隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制建設(shè)步伐加快，建立現(xiàn)代企業(yè)制度的步伐加快，企業(yè)適應(yīng)市場 競爭的改革在進一步深化。這種形勢變化，使企業(yè)人力資源開發(fā)管理正在經(jīng)歷一個新的挑戰(zhàn)，員工績效低下、執(zhí)行力不強、人才流失現(xiàn)象時有發(fā)生。如何才能夠抓住機遇，因勢利導(dǎo)，通過建立有效的員工激勵機制，為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展提供不竭動力，提升企業(yè)的創(chuàng)新能力，越來越得到各企業(yè)的高度重視。浙江吉利汽車有限公司要實現(xiàn)“人性化神經(jīng)管理，軍事化高效執(zhí)行＂的戰(zhàn)略目標(biāo)，必須建立科學(xué)有效、適合自身實際的激勵機制。通過新的激勵機制的建立和實施，使浙江吉利汽車有限公司的人力資源管理水平得到提升，為浙江吉利汽車有限公司今后的持續(xù)發(fā)展提供有力的支撐， 同時能給其他國有企業(yè)激勵機制的建立提供一點有益的參考。本文的主要研究結(jié)論和創(chuàng)新內(nèi)容總結(jié)如下： （ 1）歸納綜合敘述了經(jīng)典的激勵理論，對建立激勵機制遵循的原則進行了綜述，系統(tǒng)地提出了浙江吉利汽車有限公司激勵機制的基本模型。 （ 2）系統(tǒng)總結(jié)了浙江吉利汽車有限公司激勵機制的現(xiàn)狀與問題、問題的成因以及激勵機制不完善造成的危害。 （ 3）本文提出了建立職業(yè)生涯管理的全新理念，浙江吉利汽車有限公司有必要進行職業(yè)生涯管理，激發(fā)員工的成長意識和工作熱情，實現(xiàn)公司發(fā)展目標(biāo)與個人發(fā)展目標(biāo)的協(xié)調(diào)和相互適應(yīng)。實現(xiàn)公司與員工的共同成長、 共同受益。 （ 4）本文創(chuàng)新性地提出了建立激勵型薪酬結(jié)構(gòu)，探索管理人員股權(quán)激勵的有效模式，專業(yè)技術(shù)人員資本要素參與分配的激勵方式和協(xié)議工資制激勵方式。 （ 5）本文創(chuàng)新性地提出了浙江吉利汽車有限公司應(yīng)該結(jié)合企業(yè)實際，實行“末位淘汰制＂。建立勞動用工置換機制，通過競爭上崗、下崗培訓(xùn)、二次競崗，形成螺旋式提高隊伍素質(zhì)的用工、培訓(xùn)和再就業(yè)方式，逐步增加高素質(zhì)的在崗職工。提出了管理人員、一般員工退出的形式和原則。 25 主要參考文獻 1，于增彪，等。我國集團公司預(yù)算管理運行體系的新模式 [J].會計研究， 2021。 2，道格拉斯。 R愛默瑞約翰。 。公司財務(wù)管理 [M].北京：中國人民大學(xué)出版社， 1999. 3，李寶元。戰(zhàn)略性激勵現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理精要 [M].北京：經(jīng)濟科學(xué)出版社。 2021. 4，艾理生．贏在激勵 [M]．北京：地震出版社， 2021． 5，浙江吉利汽車有限公司工資管理規(guī)定 2021． 6，浙江吉利汽車有限公司專業(yè)技術(shù)人員激勵暫行辦法． 2021． 7，浙江吉利汽車有限公司專業(yè)技術(shù)人員考核浮動獎發(fā)放暫行辦法． 2021． 8，來海根，企業(yè)“生涯導(dǎo)向”教育培訓(xùn)模式研究 [J]，南京理工大學(xué)學(xué)報． 2021 9，喻寶才．企業(yè)文化培訓(xùn)教程 [D]．北京：中共中央黨校出版社， 2021． 26 致謝 在論文結(jié)束之際，首先感謝我的指導(dǎo)老師王書義氣。在完成論文期間，王老師以敏銳的洞察力、廣博的知識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和率真的性格給我留下非常深刻的印象。論文的每個章節(jié)都得到了王老師的悉心指導(dǎo)，在和王老師相處的時間里，在論文寫作過程中，我的同事給了我莫大的支持，帶我整理思路，幫我收集資料，幫我進行實證調(diào)查，他們的支持體現(xiàn)在本論文的章章節(jié)節(jié)之中。同時，衷心感謝從百忙中抽出時間評審本文的各位專家 、教授，感謝你們的辛勤勞動。最后感謝所有在學(xué)業(yè)上幫助過我的朋友、同學(xué)和我的家人，有了你們的幫助和理解，使我在繁忙的工作和學(xué)習(xí)之中一路快樂向前。 薆蚆羆蒅螂羄羅膄薅袀羄芇螀螆羄葿薃螂羃薁蒆