20xx談?wù)勑W(xué)科學(xué)課堂該怎樣有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力-資料下載頁(yè)
2024-11-20 04:02本頁(yè)面
【正文】 音的傳播》進(jìn)行假設(shè)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，證明聲音傳播的途徑有哪些，在室內(nèi)分組做用耳朵緊貼水槽，,聽(tīng)水中銅鈴撞擊發(fā)出聲音的實(shí)驗(yàn)，在樓梯上分組做用耳朵緊貼樓梯扶手，聽(tīng)同學(xué)敲擊上層樓梯發(fā)出的聲音實(shí)驗(yàn)；制作土電話聽(tīng)聲音的傳播。讓學(xué)生親歷探究，體會(huì)科學(xué)探究的樂(lè)趣，理解假設(shè)在科學(xué)研究中的重要性，鍛煉學(xué)生動(dòng)手制作實(shí)踐器材的能力，讓學(xué)生初步了解聲控技術(shù)。
總之，科學(xué)教學(xué)上教師必須按照新課程理念要求，從關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展的高度，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極地營(yíng)造民主、平等、和諧的教學(xué)氛圍，才能達(dá)到事半功倍的教育教學(xué)效果。
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