【導讀】實現既定目標的活動過程。達到教育促進社會發(fā)展所進行的各種職能活動。擔和可能完成的基本任務。1.現代科學管理學派的代表人物是。2.被稱為“人際關系之父”的是。3.古典管理理論認為,人是。9.管理環(huán)境的穩(wěn)定性是。年,明確提出了“把發(fā)展基礎教育的責任交給地方”。作勞動)的職能。管理這一職能或屬性在任何社會制度下都是存在的。內外協(xié)調的社會性原則。將它落實到具體的負責人的一種制度。完整的領導體制。有步驟地進行的共同活動程序。檢查、總結四個環(huán)節(jié)構成的。成的整體、連續(xù)循環(huán)的過程。這種認識得到了廣泛的認同,被稱之為。工作的相互聯(lián)系,使保教人員一日工作程序化、規(guī)范化。、中、大班各年齡段平均個班為大型幼兒園。⑴班級教學工作具有直接的教育性;⑵具有全面整體性;教養(yǎng)工作計劃中;的保健人員擔任;⑶制度的建立與完善,保證執(zhí)行;育、自我保護能力培養(yǎng)。3.簡述幼兒園總務管理的基本要求。勤儉建園,財盡其效物盡其用;