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20xx新版高考工作總結(jié)與反思-資料下載頁(yè)

2025-11-11 00:30本頁(yè)面
  

【正文】 定成敗,在下階段的復(fù)習(xí)中,異常是在模擬練習(xí)和綜合訓(xùn)練中,選題依然要扣住基礎(chǔ)知識(shí),既要補(bǔ)缺補(bǔ)漏,也要提高解題本事。
二是訓(xùn)練兩個(gè)本事。其一是訓(xùn)練答題規(guī)范與技巧的本事。不提倡簡(jiǎn)單地、多多益善地做題,而是提倡在有選擇、有針對(duì)地做一些具有典型特點(diǎn)的題目之后,能夠?qū)ο嚓P(guān)知識(shí)與答題思路、答題技巧進(jìn)行辨析、歸納,對(duì)答題的規(guī)范化及有效得分等問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)、領(lǐng)悟,以收“舉一反三”之效。其二是訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)考的心理素質(zhì)從而提高應(yīng)試本事。在連續(xù)兩次的考試中有幾個(gè)重點(diǎn)同學(xué)平時(shí)測(cè)試成績(jī)優(yōu)秀,一到考試就流于一般,某種意義上講,這是應(yīng)試中的心理障礙引起的發(fā)揮失常。
三是做好“兩個(gè)聯(lián)系”。同學(xué)科組之間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流與探討,以利相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高,并充分挖掘同教研組的優(yōu)勢(shì)教學(xué)資源,互幫互助。與此同時(shí),也要加強(qiáng)與友鄰學(xué)校間的橫向聯(lián)系,力求經(jīng)過(guò)各個(gè)渠道,收集高考信息,并對(duì)信息進(jìn)行科學(xué)歸納分析。
四是當(dāng)好組織者,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與。及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)交流溝通做好學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生活輔助、情緒安慰的工作。
五是做一絲不茍的分析師。周練成績(jī)、月考成績(jī)公布后,收齊試卷,看學(xué)生存在哪些問(wèn)題,改的如何,沒(méi)有改,改得不好,督促他們趁熱打鐵,消化吸收。詳細(xì)盤(pán)問(wèn)每一門(mén)課得分、失分的原因,指導(dǎo)學(xué)生對(duì)自我存在的問(wèn)題寫(xiě)出解決措施,督促他們說(shuō)到做到。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位教師,對(duì)于這次質(zhì)檢考試的成績(jī),我也有自我的觀點(diǎn):重視它,但不要過(guò)于在意,我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)把一切歸于零,再一切從零開(kāi)始,今日,只是又一個(gè)開(kāi)始而已。今日,我能保證的是在新一屆高三的復(fù)習(xí)備考中,我和我的團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)腳踏實(shí)地,工作至上,熱情飽滿,盡心盡力,力爭(zhēng)不辱使命!
最終,在20__年元旦到來(lái)之際,祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和教師們?cè)谛碌囊荒昀?,工作順利,事業(yè)有成,身體健康,萬(wàn)事如意。
多謝大家!
我期望1班這個(gè)班團(tuán)體能夠像雄師一般,雄赳赳氣昂昂的追逐那屬于自我的榮耀。最終,也確實(shí)不負(fù)眾望,在籍生本科達(dá)線45人,達(dá)線率90%。分科后的生源情景,能夠出這樣的成績(jī),是在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、眾教師的栽培與同學(xué)們共同努力的結(jié)果。在此,尤其要感激語(yǔ)文錢(qián)時(shí)馬教師、數(shù)學(xué)瞿紅教師、英語(yǔ)湯培蘭教師、歷史任莉莉教師、地理詹銀萍教師的辛勤付出。
一、凝心聚力,增強(qiáng)戰(zhàn)斗力
回首過(guò)去,分科后我做的第一件事情,就是凝心聚力。經(jīng)過(guò)全班征集班徽后篩選確定,制作班旗,并在全校首次舉行了升班旗儀式,將來(lái)自不一樣班級(jí)的同學(xué)們凝聚在了一齊。而后,又經(jīng)過(guò)全班征集標(biāo)語(yǔ)張貼在班級(jí)內(nèi)部,使大家能夠直面自我的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ),鞭策自身。
無(wú)論是師生雙走進(jìn),還是班級(jí)留言本,既有利于加強(qiáng)溝通,又有利于同學(xué)們有暢所欲言的舞臺(tái),有什么事情,能夠經(jīng)過(guò)群策群力做好,甚至有什么矛盾,也能夠及時(shí)有效的解決。
經(jīng)過(guò)一系列的主題班會(huì)和團(tuán)體活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行夢(mèng)想前途教育、學(xué)習(xí)方法交流、思想品德教育、安全法制紀(jì)律教育,并聯(lián)系往屆優(yōu)秀畢業(yè)生、校內(nèi)名師來(lái)班開(kāi)展講座,培養(yǎng)濃濃班風(fēng)、學(xué)風(fēng),激發(fā)學(xué)生發(fā)奮讀書(shū),爭(zhēng)考名校的熱情。
二、導(dǎo)向引領(lǐng),瞄準(zhǔn)全國(guó)卷
僅僅吹響高考的號(hào)角,還是不行的。要贏得高考,就必須把握方向。知己知彼百戰(zhàn)百勝,一開(kāi)始,我們就瞄準(zhǔn)全國(guó)卷,在自我做好準(zhǔn)備的同時(shí),也經(jīng)過(guò)利用學(xué)校的資源平臺(tái),參加省里開(kāi)展的一系列研討會(huì),回來(lái)后消化吸收。
在高一、高二新課、高二、高三復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上與同學(xué)們一道,精選、精練、精講貼合全國(guó)卷特征的題目。尤其是高三后期,以題為綱進(jìn)行復(fù)習(xí),這樣既能夠鞏固基礎(chǔ)知識(shí),更便于融會(huì)貫通,靈活運(yùn)用,正貼合新課改、新高考的方向。
指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自我的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位,調(diào)整定位,明確自我的階段性目標(biāo)、高考奮斗目標(biāo),與任課教師一道引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開(kāi)展良性競(jìng)爭(zhēng),加強(qiáng)分層輔導(dǎo),分類推進(jìn),精心設(shè)計(jì)好每一階段的復(fù)習(xí),幫忙學(xué)生制定每一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,并進(jìn)行有效的總結(jié)和矯正,不斷擴(kuò)大優(yōu)生隊(duì)伍,努力營(yíng)造出“層層趕學(xué)幫,人人爭(zhēng)榜樣”的良好競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
三、常規(guī)管理,更在點(diǎn)滴時(shí)
日常管理工作緊抓不懈,學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)持之以恒,采取一系列措施提高學(xué)生的禮貌素養(yǎng)。如在儀容儀表、紀(jì)律衛(wèi)生、出勤安全、課間兩操、考風(fēng)考紀(jì)等方面,班級(jí)做的都很好,營(yíng)造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,創(chuàng)立出和諧的班團(tuán)體。
情感教育貫徹到底。高三學(xué)生的活力需要激發(fā),我充分利用班會(huì)課、課下交流、師生雙走進(jìn)等方式加強(qiáng)師生之間的情感交流,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,解決學(xué)習(xí)問(wèn)題。同時(shí),將班徽制作成銘牌發(fā)給每一位學(xué)生,掛在胸前,凝心聚力,激發(fā)熱情。
抓好心理疏導(dǎo)。高三學(xué)生面臨人生第一次挑戰(zhàn),是升學(xué)與就業(yè)的緊要關(guān)頭。高考競(jìng)爭(zhēng)激烈,大考小考不斷,學(xué)習(xí)壓力很大,并且生理、心理和性格等方面尚未完全成熟,容易帶來(lái)一系列的心理問(wèn)題或障礙,以及青春期的困擾。所以,我十分注重學(xué)生的心理疏導(dǎo),利用心理咨詢師的身份及心理咨詢室的場(chǎng)地,盡力化解學(xué)生的心理問(wèn)題,幫忙學(xué)生解決問(wèn)題,戰(zhàn)勝困難。
2020最新高考工作總結(jié)與反思
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