【導(dǎo)讀】通過活動讓學(xué)生了解情緒的類別及健康情緒。1.教師準(zhǔn)備六張“情緒卡片”,卡片上分別寫上“喜、怒、哀、懼、愛、惡(厭惡)。讓臺下的同學(xué)猜測臺上的同學(xué)要表達(dá)什么情緒。3.請出六位同學(xué)表演六張“情緒卡片”上所寫的內(nèi)容。6.學(xué)生交流并請代表發(fā)言。7.教師小結(jié):情緒沒有好壞之分,關(guān)鍵要表現(xiàn)適當(dāng)。一些消極情緒只要表現(xiàn)恰當(dāng)也是有益的,例如我們的??荚嚦煽儾蝗缫鈺r,產(chǎn)生了羞愧、內(nèi)疚的情緒,有助于我們重視學(xué)習(xí),急起直追。讓學(xué)生學(xué)會覺察自己的情緒,了解情緒對自身的影響,明白學(xué)會管理自己情緒的必要性。2.小組內(nèi)交流分享。緒對個體的影響。4.選部分小組表演并要求學(xué)生在表演后作簡單點評。