6團體心理輔導(dǎo)活動方案團體輔導(dǎo)方案7-資料下載頁
2025-09-10 15:52本頁面
【正文】 總結(jié)：統(tǒng)計男生女生最受歡迎和最不受歡迎的特點，自己做對照，加以改進 五、討論異性效應(yīng)（ 10 分鐘） 你認為男女同學(xué)交往有好處嗎。在與異性 同學(xué)交往過程中有沒有幫助。 六、異性交往的原則（ 10 分鐘） 我希望這樣與男（女）同學(xué)相處 七、總結(jié)，填寫單元反饋 八、作業(yè)：照鏡子 ，也可以寫上自己的想法。 我喜歡做一個女孩，因為 沒有女性就沒有整個人類 女孩溫柔可愛，讓世界變得豐富多彩 第 21 頁 共 25 頁 特別崇拜居里夫人等偉大女性 女性用愛和關(guān)懷來創(chuàng)造整個世界 （請補充） 我喜歡做一個男孩，因為 男性比女性更強壯 絕大多數(shù)英雄、偉人都是男性 男性比女性更勇敢更有冒險精神 欽佩爸爸那樣的男子漢 （請補充） （女）孩，我想對你說（。） 第十單元師生交往 單元目標(biāo) 準備材料：色帶 實施步驟 一、回顧上期團體，檢查作業(yè)（ 10 分鐘） 二、游戲（ 15 分鐘） 扯龍尾 １ .將玩者分成若干組（ 如５組），每組若干人（如６人） 第 22 頁 共 25 頁 ２ .每組皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上掛上色帶。 ３ .游戲開始時，每組最前的那人要去捉住其它組組尾的色帶，而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴。 ４ .若捉到別人的尾巴，兩組便會合成一組，變成一條較長的 “ 龍 ” 。 ５ .游戲繼續(xù)進行，直至所有組成為一條龍為止。 ６ .排在這條長龍的最尾的一組，是贏家。 三、認識我的老師（ 30 分鐘） 語文老師 數(shù)學(xué)老師 英語老師 生物 老師 地理老師 歷史老師 政治老師 我最喜歡的老師 最不喜歡的老師 最畏懼的老師 三、腦力激蕩。我們能從老師那里得到什么。（ 10 分鐘） 四、角色扮演在下列情景中，該如何做（ 25 分鐘） 第 23 頁 共 25 頁 ，想向老師請教學(xué)習(xí)方法 五、總結(jié)，填寫單元反饋表（ 5 分鐘） 六、作業(yè)。每門功課，做到不懂就問。 第十一單元謝謝你，爸爸媽媽 單元目標(biāo) ，理解父母，保持親情 準備材料 實施步驟 一、回顧上期團體，檢查作業(yè)（ 10 分鐘） 二、家庭塑造（ 40 分鐘） 領(lǐng)導(dǎo)者讓成員塑造他們各自的家庭，比如同學(xué) a 的家庭成員由自己、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶組成，那么他就邀請團體中的五個成員來扮演這些成員，如果父母在很遠的地方，可以把他們放在離得比較遠的角落，爺爺奶奶都不 說話，可以把他們放在屋子的兩側(cè)，如果你和任何人都不親，可以把自己放在遠離每個人 第 24 頁 共 25 頁 的角落里 一個同學(xué)塑造完成后，和大家分享這樣塑造的理由，由此討論和家人的關(guān)系 三、領(lǐng)導(dǎo)者講故事（ 10 分鐘） 故事的名稱。 從前，有三個兒子，在外面發(fā)了大財，都想好好孝順一下母親，于是，大兒子給母親買了一棟大房子，母親只能住一間，卻要打掃整個房子。二兒子送給母親一輛奔馳車，還帶了一個司機，結(jié)果母親很少出門，用不上，司機的脾氣也不好。三兒子送給母親一只會念佛經(jīng)的鸚鵡，這樣它就可以代替母親念佛經(jīng)了 。母親果然對三兒子的禮物很滿意，因為她把這只鸚鵡當(dāng)成一只奇特的雞，煮了吃了，認為味道很不錯。 三個兒子為什么會送錯禮物呢。溝通和了解、理解的重要性 四、我的爸爸媽媽是這樣的人（ 10 分鐘） 我希望我的爸爸媽媽。 五、是什么讓我們關(guān)系疏遠。（ 10 分鐘） 六、總結(jié)，填寫單元反饋表（ 10 分鐘） 七、作業(yè) ，最真實的語言來贊美你的父母 ，告訴他們，你長大了，你很愛他們，對他們說一聲辛苦了，謝 謝他們。學(xué)唱劉若英的最好的未來 第 25 頁 共 25 頁 第十二單元再見 單元目標(biāo) 準備材料 實施步驟 ，檢查作業(yè)
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