人教新課標(biāo)一年級下冊數(shù)學(xué)教案立體圖形的拼組-資料下載頁
2024-12-13 20:21本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容：教材第28頁內(nèi)容，練習(xí)六的3至7題。1．通過拼擺，使同學(xué)們初步感知立體圖形之間的關(guān)系，培養(yǎng)同學(xué)們的空間觀念。學(xué)們動手實(shí)踐的能力。度去欣賞他人的良好心態(tài)。請同學(xué)們看一看并挑出你最喜歡的一。樣，告訴小組同學(xué)它是什么形狀的？誰愿意向大家介紹一下長方體、正方體分別是什么。形又是什么形狀的？小組匯報(bào)，可能出現(xiàn)以下情況，只要符合想象的老師都要給與肯定鼓勵。4個長方體可以拼成1個大的正方體。學(xué)生獨(dú)立完成，全班講評。下、前后以及左右之間的關(guān)系，然后進(jìn)行正確的劃線連接。面上分別標(biāo)的是哪些數(shù)字，教師出示實(shí)物演示。這節(jié)課的拼組使大家對長方體、正方體、圓柱、球有了新的認(rèn)識，談?wù)勀愕氖斋@。
【正文】 學(xué)生獨(dú)立完成，全班講評。 3．完成教科書 P29 第四題。先讓學(xué)生觀察長方體的上面、前面和右面，并懂得上下、前后以及左右之間的關(guān)系，然后進(jìn)行正確的劃線連接。 4．完成教科書 P29 第五題。 觀察：（ 1）第一行和第三行有什么關(guān)系？（ 2）第一行和哪幾行有關(guān)系？ （ 3）第二行和哪幾行有關(guān)系？（ 4）你發(fā)現(xiàn)了什么？ （ 5）圖中缺了幾塊 ？你是怎樣得出來的？ 5．完成教科書 P29 第六題。先觀察熊貓圖，找出圖中熊貓的臉部特征，再結(jié)合拼圖想一想，怎樣才能拼出一個正確的熊貓臉。 6．完成教科書 P29 第七題。根據(jù)正方體的平面展開圖，讓學(xué)生想象正方體的六個面上分別標(biāo)的是哪些數(shù)字，教師出示實(shí)物演示。 四、回顧整理，反思提升。 這節(jié)課的拼組使大家對長方體、正方體、圓柱、球有了新的認(rèn)識，談?wù)勀愕氖斋@。
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