人教新課標六年級下冊數(shù)學教案數(shù)的整除，分數(shù)、小數(shù)的基本性質(zhì)-資料下載頁
2024-12-13 20:09本頁面
【導讀】教科書第86—87頁，練習十九的習題。1．掌握整除、約數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)等概念，知道它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。2．掌握能被2、5、3整除的數(shù)的特征。會求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。3．在理解的基礎上掌握分數(shù)、小數(shù)的基本性質(zhì)。（兩數(shù)相除．余數(shù)是0。斷一個數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)？只指自然數(shù)，不包括0。教帥可以說明做的方法：。在能被5整除的數(shù)下面寫“5”，然后再。5．分解質(zhì)因數(shù)。教師巡視，集體訂正。其中最大的—個叫做這幾個數(shù)的最大公約數(shù)。整理出教科書第86頁的概念聯(lián)系圖。說，其他同學進行補充。解質(zhì)因數(shù)的含義。做教科書第87頁下面“做一做”中的題目。練習十九的第3、6、9題。多讓幾個學生說一說，
【正文】 和它本身兩個約數(shù)；互質(zhì)數(shù)是兩個數(shù)．只有公約數(shù) 1。 ） （ 兩個不同的質(zhì)數(shù) — 定互質(zhì)。 ） （ 不一定， 如 4 和 9 互質(zhì)， 4， 9 都是合數(shù)。 ） ，并 先讓學生獨立判斷，集體訂正時。說 — 說判斷的理由。 學生獨立解答。 使明確分數(shù)的基本性質(zhì)與小數(shù)的基本性質(zhì)是一致的。 二、分數(shù)、小數(shù)的基本性質(zhì) “ 分數(shù)的基本性質(zhì)和小數(shù)的基本性質(zhì)有什么聯(lián)系 ？ ” “ 小數(shù)點移動位置，小數(shù)大小會發(fā)生什么變化 ？ ” 做教科書第 87頁下面 “ 做一做 ” 中的題目。 練習十九的第 9題。 先指名說出分數(shù)的基本性質(zhì)和小數(shù)的基本性質(zhì)，然后讓兩名學生舉例說明。 多讓幾個學生說一說， 學生獨立解答，集體訂正。 板書設計： 數(shù)的整除，分數(shù)、小數(shù)的基本性質(zhì)
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