人教新課標(biāo)四年級下冊美術(shù)教案電腦美術(shù)-資料下載頁
2024-12-13 20:05本頁面
【導(dǎo)讀】的不同設(shè)置進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。Windows畫圖程序的操作方法，繪制有趣的裝飾畫。組織學(xué)生有序進(jìn)入電腦教室，安排好每位學(xué)生的座位及使用的電腦，并開機(jī)。檢查每臺電腦的開機(jī)情況，遇到電腦故障及時調(diào)整學(xué)生座位。了許多電腦繪畫工具的用法，畫出了非常漂亮的畫。許多同學(xué)還在課后自學(xué)了許多繪畫。學(xué)會了哪些繪畫技巧？（請3-5位學(xué)生到教師機(jī)上操作演示，同時通過網(wǎng)絡(luò)廣播演示給全體學(xué)生看。，復(fù)習(xí)“復(fù)制、粘貼”。主機(jī)上打開“畫圖”程序，畫面左上角顯示單個小貓圖案。對學(xué)生的操作給予表揚(yáng)。讓學(xué)生翻開課本，欣賞四方連續(xù)紋樣作品。，排列成有規(guī)律的四方連續(xù)紋樣。，老師巡視指導(dǎo)。能不能學(xué)走模特步把你這件“馬夾”展。要求學(xué)生按照正確的步驟關(guān)機(jī)，擺放好鼠標(biāo)、鍵盤、凳子。趣的造型和場景，并進(jìn)行畫面的藝術(shù)處理。
【正文】 ?） 六 、時裝制作和表演 師：“ 我們設(shè)計(jì)的四方連續(xù)紋樣可以制作成很多東西！老師現(xiàn)在就把這兩張花布（西瓜和小貓圖案）制作成兩件衣服好不好？” “馬夾”和“裙子” （激發(fā)學(xué)生興趣，直觀引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會設(shè)計(jì)與應(yīng)用） 馬夾 裙子 師：這是兩件是什么衣服？哪位同學(xué)想穿穿這件新衣服？（讓學(xué)生輪流試穿）“穿上這件衣服感覺怎樣？在電視上有沒看過時裝表演？能不能學(xué)走模特步把你這件“馬夾”展示給大家看？ ： 68 位學(xué)生輪流穿上“馬夾”和“裙子”，隨著節(jié)奏明快的音樂繞教室走一圈！ ：男同學(xué)穿“馬夾”、女 同學(xué)穿“裙子”比比誰走得最精彩！” 評出優(yōu)勝者，掌聲給予鼓勵。 七 、收拾與整理 要求學(xué)生按照正確的步驟關(guān)機(jī)，擺放好鼠標(biāo)、鍵盤、凳子。 札記： 電腦美術(shù)課如何進(jìn)行教學(xué)評價呢？通過實(shí)踐我總接觸的評價方式為： 。 。 、色塊形狀等設(shè)置，結(jié)合學(xué)過的其他方法，創(chuàng)作有趣的造型和場景，并進(jìn)行畫面的藝術(shù)處理。
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