人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案 電腦美術(shù)-預(yù)覽頁
【正文】 律？ 學(xué)生觀察回答，老師歸納紋樣排列特點(diǎn)：西瓜圖案上下、左右翻轉(zhuǎn)重復(fù)排列，小貓左右、上下整齊排列。 課件出示上面圖案：“這張畫你喜歡嗎？你知不知道怎么畫出來的？ 誰到教師主機(jī)上演示給大家看？” 主機(jī)上打開“畫圖”程序，畫面左上角顯示單個(gè)小貓圖案。 二、引導(dǎo)階段 、啟發(fā) 師：上學(xué)期，我們?cè)陔娔X美術(shù)課上學(xué)習(xí)過運(yùn)用“畫圖”程序進(jìn)行電腦繪畫，同學(xué)們學(xué)會(huì)了許多電腦繪畫工具的用法，畫出了非常漂亮的畫。 。 電腦美術(shù) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域： （設(shè)計(jì) Windows 畫圖程序中筆刷工具的功能，學(xué)會(huì)利用筆刷工具的不同設(shè)置進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。老師檢查每臺(tái)電腦的開機(jī)情況，遇到電腦故障及時(shí)調(diào)整學(xué)生座位?！? ，復(fù)習(xí) “復(fù)制、粘貼”。請(qǐng)看老師制作的兩張作品。對(duì)學(xué)生的操作給予表揚(yáng)。 ，排列成有規(guī)律的四方連續(xù)紋樣。老師在巡視中注意對(duì)個(gè)別學(xué)生的指導(dǎo)。 七 、收拾與整理 要求學(xué)生按照正確的步驟關(guān)機(jī)，擺放好鼠標(biāo)、鍵盤、凳子。
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