人教新課標四年級下冊美術教案 電腦美術-預覽頁
【正文】 律？ 學生觀察回答，老師歸納紋樣排列特點：西瓜圖案上下、左右翻轉重復排列，小貓左右、上下整齊排列。 課件出示上面圖案：“這張畫你喜歡嗎？你知不知道怎么畫出來的？ 誰到教師主機上演示給大家看？” 主機上打開“畫圖”程序，畫面左上角顯示單個小貓圖案。 二、引導階段 、啟發(fā) 師：上學期，我們在電腦美術課上學習過運用“畫圖”程序進行電腦繪畫，同學們學會了許多電腦繪畫工具的用法，畫出了非常漂亮的畫。 。 電腦美術 學習領域： （設計 Windows 畫圖程序中筆刷工具的功能，學會利用筆刷工具的不同設置進行繪畫創(chuàng)作。老師檢查每臺電腦的開機情況，遇到電腦故障及時調整學生座位?！? ，復習 “復制、粘貼”。請看老師制作的兩張作品。對學生的操作給予表揚。 ，排列成有規(guī)律的四方連續(xù)紋樣。老師在巡視中注意對個別學生的指導。 七 、收拾與整理 要求學生按照正確的步驟關機，擺放好鼠標、鍵盤、凳子。
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