人教新課標四年級下冊美術教案 我和我的小伙伴-預覽頁
【正文】 學過程： 一、引導階段 ，激發(fā)學生學習興趣，引導小學生了解兒童，少年和成人不同的人物比例。 二、發(fā)展階段 。 教學意圖：感受雕塑的空間體積感，掌握泥塑的基本方法，感受雕塑 語言。陪養(yǎng)協(xié)調(diào)合作能力，體驗同學間的友誼，感受人與人之間的美好感情。 ，用繪畫的形式來創(chuàng)作一副作品。 、研究一下還有那些方法可以使小紙人站住。 ，最好做出來的是立體的。同時強調(diào)一起制作時的團結(jié)協(xié)作。
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