四年級美術下冊迷宮1教案人教新課標版-資料下載頁
2025-10-08 14:57本頁面
【正文】 明度推移的方法進行繪畫練習藝術實踐 利用所學知識進行創(chuàng)作。展示作品 ，肯定成績，培養(yǎng)成功。第二節(jié)一、同學們，在講新課之前，請同學們欣賞一組圖片，并思考一個問題：圖中的色彩有什么變化？（放映錄像）學生：色彩逐漸變淺或變深。二、今天我們一起來學習第5課——冰川與晚霞的第二課時（明度推移），請同學們打開課本。 ： 。，哪位同學為大家讀一遍：三、聽一組有節(jié)奏感的音樂，注意音樂節(jié)拍的強弱關系。（出示電視問題）什么是明度推移？書中已經(jīng)做了解釋，請翻開課本，我們分組討論一下，看看哪一組討論得最快。教師：色彩逐漸變深，深的地方即暗，淺的地方則很明亮，這是色彩的明暗程度叫做明度。（電視出示文字）學生：一種顏色加白，逐漸變淺，一種顏色加黑，逐漸變深教師：請看一組色彩變化的圖，（電視演示“心”分解圖。）色彩逐漸變深變淺的有序排列叫??四、我們完成了第一個目標，再看第二個：如何表現(xiàn)在紙上呢？（出示范畫）這是老師的作品，好看嗎？想知道老師是怎么樣畫的嗎？（出示輪廓）和同學們一樣老師也做了預習，著色時先涂上色相，再少量加白，按順序上色，注意看老師的調(diào)色板。老師只演示了“加白”，一會兒，我想請同學幫助我完成“加黑”的任務。五、（出示學生作業(yè)）比較這兩張作品哪張好？為什么？ 學生：（涂色亂，排序不正確，）那么同學在繪畫時應當注意那些呢？六、請看作業(yè)要求（出示電視畫面）七、學生繪畫開始 展示作業(yè)，講評。八、作業(yè)小結(jié) 札記：在設計作業(yè)時，為了讓孩子們從枯燥的涂色練習中得到樂趣，我設計了“寶葫蘆在閃光”、（逐漸加白的過渡練習）“七彩的寶石”（色彩的過渡練習）等幾個參考作業(yè)。由于形式有趣，孩子們做得也認真。而且通過作業(yè)，他們發(fā)現(xiàn)了：“原來逐漸加白能出現(xiàn)閃光的效果”“逐漸加黑能出現(xiàn)深遠的效果”。第五篇：四年級美術下冊 黑與白 2教案 人教新課標版黑與白課堂類型：造型 表現(xiàn) 欣賞 評述 教學目標：，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。教學重難點：，了解設計要領。教具學具：白紙、彩紙、剪刀、膠。教學過程：一、引導階段，感受黑與白圖形之間的相互轉(zhuǎn)換，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。，談談各自的看法。二、發(fā)展階段教師與學生一起總結(jié)創(chuàng)作黑與白正負圖形的要領：：圖形要簡潔，線條要流暢，主要以面的形式表現(xiàn)。：黑與白都是一個完整的圖形。：每個基本形大小相同，造型簡潔。：由一個基本形可以重復，改變方向組成正負形。三、作業(yè)要求。，有創(chuàng)意，形式感強。，涂色均勻。四、課后拓展鼓勵學生根據(jù)這節(jié)課的所學的正負形，嘗試用剪紙或者立體形式動手做一做正負形，體會其形式美。
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