20xx學(xué)校法人治理結(jié)構(gòu)改革試點(diǎn)工作總結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-11-19 22:09本頁(yè)面
【正文】 參與決策，通過(guò)民主、集中辯證統(tǒng)一的過(guò)程，把大家的智慧集中起來(lái)，完成對(duì)于重大事項(xiàng)的決策。
管理責(zé)任機(jī)制: 學(xué)校日常管理各崗位職責(zé)明確，有具體、明確、可操作、可監(jiān)督、可問(wèn)責(zé)的《崗位責(zé)任制》。
監(jiān)督制衡機(jī)制: 理事會(huì)、管理層、監(jiān)事會(huì)肩負(fù)不同職能，相互支持配合又彼此制約，學(xué)校行政、支部、工會(huì)、家委會(huì)各負(fù)其責(zé)，彼此監(jiān)督，密切配合。特別是涉及群眾利益和學(xué)校發(fā)展的大事要事，各方共同協(xié)商，教職工全程參與，監(jiān)事會(huì)全程監(jiān)督，確保了公開公正公平。
參與合作機(jī)制 : 通過(guò)制度建設(shè)，激勵(lì)、引導(dǎo)教職工、學(xué)生家長(zhǎng)、社區(qū)人士積極主動(dòng)地參與學(xué)校的管理；倡導(dǎo)學(xué)生當(dāng)好小主人，實(shí)行自主管理；學(xué)校與社區(qū)、家庭密切合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相支持。
平等競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制: 建立健全競(jìng)爭(zhēng)上崗、量化考核、職稱評(píng)聘等各項(xiàng)制度，在校內(nèi)形成健康向上的平等競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制， 營(yíng)造了一種拼搏實(shí)干創(chuàng)優(yōu)的良好文化。
雖然試點(diǎn)時(shí)間比較短，探索還是初步的，但一個(gè)決策、執(zhí)行、監(jiān)督相互制衡，依法治理、明責(zé)分權(quán)、多元共治的格局已在萌芽中。如果法人治理結(jié)構(gòu)改革能真正落地，現(xiàn)代學(xué)校制度也就基本建設(shè)成型。當(dāng)然，其中的困難問(wèn)題也很多。道路崎嶇，前途光明。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1