湘美版四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案花團(tuán)錦簇-資料下載頁(yè)
2024-12-13 19:30本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，并能運(yùn)用于生活中去。掌握疊繞紙花的制作方法和基本技能。能抓住花形特征，制作出自己喜歡的花。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們今天特別真精神，笑容像花兒一樣燦爛，真漂亮！瞧花仙子也被你們吸引。出來(lái)了，想到她的百花園里看看不？，創(chuàng)設(shè)一個(gè)花團(tuán)錦簇的情境。還愛(ài)用花來(lái)表達(dá)自己最熱烈的情感和美好的祝愿。你知道——（文字）。學(xué)生回答后教師小結(jié)：把鮮花制成干花，用其他材料制作工藝花等。到書(shū)上去找答案吧。顯示）同學(xué)們趕快來(lái)試試吧。，探究學(xué)生作業(yè)中普遍出現(xiàn)的問(wèn)題。他們那里不一樣？以做出哪種花形。展示兩種同一種花瓣形狀做的紙花，讓學(xué)生對(duì)比分析花形的區(qū)別。反饋表?yè)P(yáng)獨(dú)特的花形。，討論分析怎樣表現(xiàn)最合適。仔細(xì)觀察鮮花原型，如花朵展開(kāi)的。程度，花瓣的多少，花瓣邊緣的形狀，思考怎樣處理紙材更接近原型。，教師巡視指導(dǎo)。，公布獲勝小組。
【正文】 師小結(jié)：花瓣的形狀、疊繞的程度是影響花朵形狀的因素。 四、創(chuàng)造表現(xiàn) ，討論分析怎樣表現(xiàn)最合適。仔細(xì)觀察鮮花原型，如花朵展開(kāi)的程度，花瓣的多少，花瓣邊緣的形狀，思考怎樣處理紙材更接近原型。 ：分組制作，每人至少制作一朵紙花，看哪組制作出的花形最多。分組比賽。 ，教師巡視指導(dǎo)。 五、展評(píng)交流 ，公布獲勝小組。 。 。
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