第七單元第二課時(shí)復(fù)習(xí)備課-資料下載頁
2024-12-13 19:20本頁面
【導(dǎo)讀】，學(xué)習(xí)作者描寫人物的方法。背誦課文《孔子游春》第二和第八兩個(gè)自然段。1．課前同學(xué)都已經(jīng)復(fù)習(xí)了第七單元，完成了自主復(fù)習(xí)題。第七單元共4篇課。章里塑造了古今中外的老師形象，謳歌了令人難忘的師恩。《莫泊桑拜師》中的福樓拜是莫泊桑的老師，他是一個(gè)直言不諱又循循善誘，《理想的風(fēng)箏》中的劉老師對(duì)事業(yè)和生活充滿熱愛和追求，為學(xué)生樹立榜樣，并播下一顆顆理想的種子，升騰起了一只只理想的風(fēng)箏。這是福樓拜對(duì)于莫泊桑提出的沒什么好寫的問題回答的。并輔之以感嘆號(hào)，加重了否定語氣。嚴(yán)厲，更多的是耐心指導(dǎo)，循循善誘。出示《莫泊桑拜師》第九自然段，完成練習(xí)。“但青年人貴在堅(jiān)持，才氣就是堅(jiān)持寫作的結(jié)果?！绷藙⒗蠋煹娜隆φ勍燃?、板書、放風(fēng)箏。他有一條強(qiáng)壯的右腿，而左腿，膝以下被全部。是說老師授予知識(shí)，給予庇蔭，給學(xué)生以關(guān)懷、呵護(hù)。④已所不欲，勿施于人。
【正文】 ）“我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢(mèng)中也能感受到我們熾熱的心跳?！北磉_(dá)了 學(xué)生對(duì)老師的熱愛和敬意 。 （ 3）“等到這些小樹??道一聲：‘老師，我們沒有辜負(fù)您的希望！’表達(dá)了 學(xué)生對(duì)母校對(duì)老師的深深眷戀 ，反映了 同學(xué)們立志成才回報(bào)老師的心情 。 ，我們?cè)谶@里壯健成長，我們學(xué)到了不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。請(qǐng)你對(duì)老師、同學(xué)、校長、母校各寫一段畢業(yè)贈(zèng)言。 四、查漏補(bǔ)缺 （一）說說下列句中省略號(hào)的用法。 （省略號(hào)?? 。 。 ） ①??女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。 ②倘若不幸他已經(jīng)離開了我們??不，他不會(huì)的。 ③劉老師啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您?? （二） 關(guān)于《論語》，它記錄了孔子的言行，里面有不少精辟的語句：①敏而好學(xué)，不恥下問。 ②默而識(shí)之，學(xué)而不言，誨人不倦。③人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。④已所不欲，勿施于人。 （結(jié)合練習(xí)七中的孔子名言） 五、綜合運(yùn)用 ，我們?cè)谶@里壯健成長，我們學(xué)到了不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。 臨別贈(zèng)言是畢業(yè)活動(dòng)中的一項(xiàng)最有意義的活動(dòng) 。留下你真摯的話語，送上我衷心的祝福。這是一份友誼，一份智慧，一份精神財(cái)富。 請(qǐng)你為老師、同學(xué)、校長、母校各寫一段畢業(yè)贈(zèng)言。 寫作的贈(zèng)言 。 六、總結(jié)：第七單元的課文都和老師有關(guān)的文章，通過復(fù)習(xí)，你又有了哪些收獲？
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