【導(dǎo)讀】現(xiàn)在請同桌兩人合作利用這5. 組還可以將你們的作品貼到黑板上,向大家展示。例,它的面積怎么求呢?2、誰來介紹你的方法?說說你是怎樣想的?這種方法是我們把組合圖形上面的這部分,移到了右邊,轉(zhuǎn)化成了長方形,用的,最簡單的。我們仔細(xì)想一想每種方法的解題思路。我們將割或者補(bǔ)統(tǒng)稱為“轉(zhuǎn)化”轉(zhuǎn)化成。生3:都是將這個組合圖形轉(zhuǎn)化成我們學(xué)過的幾個基本圖形。善于思考的同學(xué)就會發(fā)現(xiàn),我們學(xué)校的一些建筑的平面圖也是組合圖形。同學(xué)們剛才計(jì)算的都非常好。最近學(xué)校決定對快樂園的地面進(jìn)行改造,現(xiàn)在。2500元,如果讓你決定,你會選擇哪家公司?學(xué)生交流解決問題。