蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案得數(shù)是8的加法和8減幾1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】得數(shù)是8的加法和8減幾教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生經(jīng)歷提出并解決問題的過程，學(xué)會(huì)計(jì)算和是8的加法和相應(yīng)減法。從“一圖兩式”過渡到“一圖四式”，進(jìn)一步理解加、減法的含義，感受相應(yīng)的加減法之間的聯(lián)系。2.在感知加、減法之間聯(lián)系的過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生比較、聯(lián)想的能力以及完整表達(dá)解決問題思路的能力。3.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生積極參與小組活動(dòng)以及認(rèn)真傾聽的學(xué)習(xí)習(xí)

2024-12-12 21:34

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案5以內(nèi)的加法2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】5以內(nèi)的加法教學(xué)內(nèi)容第40～41頁(yè)例題、試一試、“想想做做”三維目標(biāo)1．使學(xué)生經(jīng)歷與同伴交流5以內(nèi)加法的算法過程，會(huì)用適合自己的算法正確計(jì)算5以內(nèi)的加法。2．培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)交流意識(shí)。3．使學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)自信心。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：每個(gè)學(xué)生都能說出計(jì)算4＋1＝5的過程，難點(diǎn)：是學(xué)生都能

2024-12-12 21:36

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案得數(shù)是9的加法與相應(yīng)的減法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】得數(shù)是9的加法與相應(yīng)的減法教學(xué)內(nèi)容教材P55～P56例題，試一試及想想做做三維目標(biāo)1．使學(xué)生初步學(xué)會(huì)計(jì)算得數(shù)是9的加法及相應(yīng)的減法，滲透加減法之間的互逆關(guān)系。2．通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的操作技能，發(fā)展學(xué)生的求異思維。3．激發(fā)學(xué)生的計(jì)算興趣，培養(yǎng)良好的計(jì)算習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)在觀察思考、合作交流的活動(dòng)中，掌握和是9的加法

2024-12-11 10:42

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案5以內(nèi)的加法1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題5以內(nèi)的加法教學(xué)目的，理解加法的含義。、操作實(shí)踐活動(dòng)中，體會(huì)問題情境和解決問題的全過程，掌握5以內(nèi)的加法計(jì)算。及與人合作交流的意識(shí)，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教材分析重點(diǎn)讓學(xué)生結(jié)合具體情境初步認(rèn)識(shí)、理解加法的含義，并能正確進(jìn)行計(jì)算。難點(diǎn)理解加法的含義。教具課件、小棒。

2024-12-12 21:36

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案5以內(nèi)的加法3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】5以內(nèi)的加法教學(xué)目的：1.在實(shí)際情境中初步認(rèn)識(shí)加法，理解加法的含義。2.在觀察、操作等活動(dòng)中體驗(yàn)解決問題的全過程，掌握5以內(nèi)加法的計(jì)算。3.經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力和合作意識(shí)，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生結(jié)合具體情境初步認(rèn)識(shí)加法的含義，學(xué)會(huì)加法的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：正確理解加法的含義。

2024-12-13 19:17

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案6、7減幾-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題6、7減幾教學(xué)目的1．經(jīng)歷在個(gè)體的情境中提出解決問題的過程，得出6，7減幾的方法。2．發(fā)展初步的觀察、比較、抽象、概括的能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。3．具有初步的自主探究的意識(shí)，愿意與別人積極合作學(xué)習(xí)。教材分析重點(diǎn)看圖列式，同一幅圖可以列出兩道不同算式。難點(diǎn)理解

2024-12-13 11:24

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案得數(shù)是9的加法與9減幾-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】得數(shù)是9的加法與9減幾教學(xué)內(nèi)容得數(shù)是9的加法與9減幾三維目標(biāo)1．使學(xué)生初步學(xué)會(huì)計(jì)算得數(shù)是9的加法及相應(yīng)的減法，滲透加減法之間的互逆關(guān)系。2．通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的操作技能，發(fā)展學(xué)生的求異思維。3．激發(fā)學(xué)生的計(jì)算興趣，培養(yǎng)良好的計(jì)算習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)在觀察思考、合作交流的活動(dòng)中，掌握和是9的加法及相應(yīng)的減法的計(jì)

2024-12-12 21:34

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案得數(shù)是8的加法與8減幾-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】得數(shù)是8的加法與8減幾教學(xué)內(nèi)容第54-55頁(yè)例題，試一試及想想做做。三維目標(biāo)1．使學(xué)生學(xué)會(huì)用8的組成和分解計(jì)算8的加法和8減幾。2．滲透看一幅圖列兩道加法算式和兩道減法算式，為看一幅圖列四個(gè)算式做準(zhǔn)備。3．初步培養(yǎng)學(xué)生思維能力和自學(xué)能力。教學(xué)重、難點(diǎn)在觀察思考、合作交流的活動(dòng)中，掌握和是8的加

2024-12-12 21:34

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)＞＜和＝-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)“＞”、“＜”和“＝”教學(xué)目標(biāo)：1.初步建立學(xué)生的數(shù)感，培養(yǎng)學(xué)生與人合作、交流及動(dòng)手操作的能力。2.使學(xué)生認(rèn)識(shí)符號(hào)“＞”“＜”“＝”，知道它們的含義，知道如何用詞語(yǔ)（大于、小于、等于）來描述5以內(nèi)數(shù)的大小。3.掌握自己喜歡的比較方法，并能夠正確熟練地進(jìn)行比較。教學(xué)重、難點(diǎn)：建立數(shù)感，能用自己喜歡的方法進(jìn)行比較。

2024-12-11 10:41

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)學(xué)情分析：學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生已經(jīng)積累了一定的認(rèn)數(shù)，計(jì)算以及把一些物體簡(jiǎn)單分類的經(jīng)驗(yàn)。這些都是學(xué)習(xí)本課內(nèi)容的重要基礎(chǔ)。理解如何排放動(dòng)物頭像，理解象形統(tǒng)計(jì)圖有困難。教材分析《統(tǒng)計(jì)》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)（蘇教版）一年級(jí)上冊(cè)第九單元的內(nèi)容。本課教學(xué)是用分一分、排一排、數(shù)一數(shù)的方法整理數(shù)據(jù)，初步認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表。教材安排了三個(gè)統(tǒng)計(jì)內(nèi)

2024-12-12 21:33

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案6、7減幾1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容6、7減幾教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生學(xué)會(huì)被減數(shù)是6、7的減法。2.通過觀察、比較，初步學(xué)會(huì)從一道減法算式推想出相應(yīng)的另一道減法算式和得數(shù)，培養(yǎng)初步的比較、聯(lián)想能力。3.通過6、7減幾的教學(xué)使學(xué)生具有初步自主探究的意識(shí)和善于合作的意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)6減幾和7減幾的減法。難點(diǎn)：體會(huì)相應(yīng)的

2024-12-12 21:35

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案6、7減幾2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】6、7減幾教學(xué)目標(biāo)：1.在問題情境中經(jīng)歷提出并解決問題的過程，得出6、7減幾的計(jì)算方法。2.發(fā)展初步的觀察、比較、抽象、概括的能力和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。3.具有初步的自主探究的意識(shí)，愿意與別人合作學(xué)習(xí)。教學(xué)重、難點(diǎn)：6、7減幾的計(jì)算方法。教具準(zhǔn)備：口算卡片、小棒教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引

2024-12-13 19:17

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)＞＜和＝1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)“＞”“＜”和“=”教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生在有趣的童話情境中，知道數(shù)是有大小的，理解符號(hào)“=、＞、＜”的含義，并能運(yùn)用這些符號(hào)來描述數(shù)的大小。2.在比較的過程中滲透一一對(duì)應(yīng)的思想，使學(xué)生初步知道用一一對(duì)應(yīng)的方法比較數(shù)的大小。3.使學(xué)生在探索解決問題方法的過程中，提高合作、探究的意識(shí)，發(fā)展解決問題的策略。4.使學(xué)生初步養(yǎng)成認(rèn)真

2024-12-11 10:41

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案=、〉、〈的認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“=、＞、＜”的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生在喜愛的故事情境中進(jìn)行操作，知道用一一對(duì)應(yīng)的方法來比較物體的多少。2.會(huì)讀、寫=、＞、＜，并知道它們的意義，會(huì)用它們表示數(shù)的大小。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、參與意識(shí)和創(chuàng)新精神。教學(xué)重、難點(diǎn)：能用“=、＞、＜”表示數(shù)的大小。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。導(dǎo)入：小朋友喜歡小

2024-12-11 10:43

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案得數(shù)在5以內(nèi)的加法1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】得數(shù)在5以內(nèi)的加法施教時(shí)期2021年月日教學(xué)內(nèi)容一（上）P40頁(yè)例題、試一試、P41頁(yè)的想想做做1~6。共幾課時(shí)課型新授第幾課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、在具體情境中初步理解加法的含義，并能正確計(jì)算5以內(nèi)的加法。

2024-12-13 19:17

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案和是6、7的加法(完整版)

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案和是6、7的加法(更新版)

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案和是6、7的加法(專業(yè)版)

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案和是6、7的加法(留存版)