【導(dǎo)讀】學(xué)生要做一個有愛心的人。,強(qiáng)調(diào)符號演唱時聲音要短促而富有彈性。都有一顆愛心,是一個善良的人,不過你們知道嗎?這個世界上還有很多沒。父母的孤兒,他們特別需要別人的關(guān)心和愛護(hù),如果你身邊就有這樣的人,你會怎么去幫助他呢?,談?wù)劼牶蟮母惺堋8龠M(jìn)行模唱1~2遍。解決難點6———/6———,氣息要掌握好。,男女聲等演唱方式進(jìn)行練習(xí)。
【總結(jié)】雨天等媽媽教學(xué)內(nèi)容:聽《雨天等媽媽》、唱《小傘花》、歌表演《小傘花》教學(xué)目標(biāo):《雨天等媽媽》,增進(jìn)學(xué)生對母親的熱愛之情。,動聽的歌聲演唱小傘花。通過對歌曲的創(chuàng)造,表現(xiàn)與體驗,增進(jìn)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助的精神。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課。聽《三月里的小雨》進(jìn)教室,并隨著音樂進(jìn)行簡單的律動師:瞧!三
2024-12-13 19:14
【總結(jié)】(蘇教版)三年級音樂教案下冊苗嶺的早晨一、教學(xué)內(nèi)容⒈聽《苗嶺的早晨》⒉聽《金扁擔(dān)》⒊唱、奏《鈴鐺舞》二、教學(xué)目標(biāo)⒈通過聆聽《苗嶺的早晨》,感受苗族音樂的風(fēng)格特點。⒉欣賞《金扁擔(dān)》,讓學(xué)生感受樂曲所描繪的意境,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛民族樂器和民族器樂曲。⒊指導(dǎo)學(xué)生用明快活潑的聲音學(xué)唱《鈴鐺舞》,抒發(fā)苗家兒童對生活的熱愛。
2024-12-12 21:24
【總結(jié)】阿細(xì)跳月一、教學(xué)內(nèi)容《阿細(xì)跳月》《阿細(xì)跳月》主旋律“跳月”的基本節(jié)奏,學(xué)習(xí)“跳月”的基本舞步二、教學(xué)目標(biāo),樂于主動了解侗族的民俗風(fēng)情,并以多種形式參與表現(xiàn)活動?!栋⒓?xì)跳月》的風(fēng)格特征,背唱主題旋律,能夠聽辨樂曲中各種樂器音色的變化。,掌握“跳月”的兩種基本節(jié)奏型,學(xué)習(xí)“跳月”的基
【總結(jié)】第四單元:快樂小隊單元目標(biāo):一、學(xué)會唱《小鼓手進(jìn)行曲》,感受進(jìn)行曲的特點,體驗“小鼓手”的自豪情緒,并能以自己的方式表現(xiàn)這種情緒。二、通過學(xué)唱歌曲《蘆笛》,感受在春天田野上放歌的歡快的情緒,學(xué)習(xí)用明亮、跳躍的聲音和舒展優(yōu)美的聲音進(jìn)行對比,細(xì)膩的表現(xiàn)歌曲的感情,了解輪唱等演唱形式,輪唱要做到不追趕、和諧。三、用歡快活潑的歌聲演唱《手拉手》,通過“手
2024-12-04 19:54
【總結(jié)】第三單元趕花會第一課時:教學(xué)內(nèi)容:歌曲《對鮮花》教學(xué)目標(biāo):1、通過欣賞《趕花會》這首歌,了解我國的民俗風(fēng)情“花會”。2、感受歌曲歡快的情緒,通過指導(dǎo)切分節(jié)奏和附點節(jié)奏的演唱歌曲。3、通過歌詞和舞蹈動作的創(chuàng)編活動,培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力。教學(xué)重點:感受廟會的感受,感受歌曲歡快的情緒,初步學(xué)唱歌曲。教學(xué)難點:
2024-11-19 19:14
【總結(jié)】第三單元地球我們共同的家第一課時教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《美麗的黃昏》教學(xué)目標(biāo):這是一節(jié)以聲樂教學(xué)為主的綜合課。通過學(xué)生們自學(xué)、小組學(xué)習(xí)和教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)等方式,正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏,并在教師的指導(dǎo)下,正確的運用輪唱的方式有感情的完整表現(xiàn)歌曲。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:學(xué)生在歌曲《美麗的黃昏》的伴奏為背景音樂開始學(xué)習(xí)。教師可提問
2024-12-13 01:01
【總結(jié)】三年級音樂下冊教案第1課春天來了教學(xué)內(nèi)容:歌曲《春天來了》歌曲《春天在哪里》小提琴協(xié)奏曲《四季》中《春》第一樂章嗩吶獨奏曲《百鳥朝鳳》教學(xué)目標(biāo):一,能用優(yōu)美動聽的聲音演唱歌曲,表達(dá)對美好景色的贊美,通過歌曲培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然,熱愛生活的感情.二,了解曲式結(jié)構(gòu),能用動作和圖形表現(xiàn)歌曲的曲式結(jié)構(gòu).三,聽賞樂曲,指導(dǎo)學(xué)生用動作表現(xiàn)音樂,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力.
2025-08-04 23:45
【總結(jié)】如今家鄉(xiāng)山連山教學(xué)內(nèi)容:聽:《全都認(rèn)識我》唱:《如今家鄉(xiāng)山連山》教學(xué)目標(biāo):,要求學(xué)生用歡快的聲音、有彈性的氣息支持來歌唱,歌頌今天美好的生活,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的感情。。做到斷言唱得短促而有彈性。教學(xué)重點難點:學(xué)生在演唱歌曲《如今家鄉(xiāng)山連山》時,能用清楚的聲音唱出連音和斷音。教學(xué)過程:
2024-12-12 21:26
【總結(jié)】春天來了教學(xué)內(nèi)容:1.復(fù)習(xí)演唱《春天來了》,了解歌曲可以用兩聲部來表現(xiàn)這一形式,初步理解和聲在歌曲中的作用。2.學(xué)習(xí)用豎笛吹奏跳音sol,la,ti,為歌曲《春天來了》伴奏。教學(xué)內(nèi)容:一、復(fù)習(xí)歌曲《春天來了》。1.全體同學(xué)完整地有感情地演唱歌曲。注意歌曲中斷音和連音記號的地方。2.老師演唱兩遍,要求學(xué)生聽出不同的聲部。教師
2024-12-12 21:25
【總結(jié)】(蘇教版)三年級音樂教案下冊金孔雀輕輕跳一、教學(xué)內(nèi)容演唱歌曲《金孔雀輕輕跳》學(xué)習(xí)并表演傣族舞二、教學(xué)目標(biāo)1、通過表演歌曲《金孔雀輕輕跳》,從音樂中感受所描繪的動物形象,使學(xué)生能夠理解本課的主題——美麗的動物。2、能用優(yōu)美、甜美的聲音演唱歌曲并嘗試用不同的方式來表現(xiàn)歌曲,提高保護(hù)動物的意識。3、學(xué)習(xí)并表演傣族舞蹈動作,初
2024-12-13 11:16
【總結(jié)】第二單元"悄悄話"第一課時教學(xué)內(nèi)容:聽《雨天等媽媽》、唱《小傘花》、歌表演《小傘花》教學(xué)目標(biāo):1,通過聆聽與表演《雨天等媽媽》,增進(jìn)學(xué)生對母親的熱愛之情2,指導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美,動聽的歌聲演唱小傘花。通過對歌曲的創(chuàng)造,表現(xiàn)與體驗,增進(jìn)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助的精神教學(xué)過程:一,導(dǎo)入新課聽《三月里的小雨》進(jìn)教室,并隨著
【總結(jié)】渴望春天教學(xué)目標(biāo):1.通過欣賞《渴望春天》并讓學(xué)生有感情地哼唱,啟發(fā)學(xué)生體會6/8拍子活潑歡快的特點。2.能用親切自然的聲音演唱歌曲《小春筍》來贊美幸福的生活,抒發(fā)遠(yuǎn)大的理想。教學(xué)難點:感受體驗歌曲愉快的情緒是重點,唱好歌中的附點音符和休止符號是重點。教學(xué)內(nèi)容:一、欣賞導(dǎo)入部分。1.樂詩朗誦?!洞禾臁芬魳房蛇x用
【總結(jié)】(蘇教版)三年級音樂教案下冊嘀哩嘀哩教學(xué)目標(biāo):1、欣賞《嘀哩嘀哩》,能體會歌曲的歡快的情緒,并能用自然、流暢的聲音和動作表達(dá)歌曲。2、通過學(xué)唱《春天的小河》,了解強(qiáng)弱的處理在歌曲中表現(xiàn)的作用。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:聽童聲齊唱《春天悄悄地走來》師:剛才我們在歌中聽到了什么?(學(xué)生回答)春天里還有些什么景象,你可以用
【總結(jié)】編花籃教學(xué)內(nèi)容:唱:編花籃動:音樂游戲編花籃教學(xué)目標(biāo):《編花籃》,用活潑、歡快的情緒演唱歌曲。,使學(xué)生了解音樂可以更好地表現(xiàn)游戲及游戲的情緒。,使學(xué)生更加熱愛生活、熱愛大自然。教學(xué)重點:在游戲中學(xué)唱、鞏固、表現(xiàn)歌曲教學(xué)難點:歌曲旋律的演唱歌曲中裝飾音的演唱課前準(zhǔn)備:課件或錄象歌片彩帶
【總結(jié)】第八單元星星點燈第一課時教學(xué)內(nèi)容:聽:《美麗的夢神》唱:《夏夜》動:用色彩表現(xiàn)音樂教學(xué)目標(biāo):1、能用優(yōu)美富有表現(xiàn)力的聲音通過合唱的形式表現(xiàn)輕盈、可愛的螢火蟲形象。并能背唱這首歌曲。2、通過音樂與生活的緊密結(jié)合、與美術(shù)的有機(jī)整合,使學(xué)生在歌曲演唱和欣賞互動中能展開豐富的想象,并能用色彩和線條自信地表達(dá)對音樂的感
2024-11-19 19:51