蘇教版四年級上冊數學教案角的分類和畫角-資料下載頁
2024-12-13 19:09本頁面
【導讀】使學生會用量角器畫所指定的度數的角，會用三角尺畫30°、45°、60°和90°的角。使學生通過畫、折、量等操作活動，形成角和各類不同的角的表象，初步學會估計角的大小，復習引新量角的方法有哪幾步？我們知道角是有大小的，角也可以按照大小分類，到底可以分成哪幾類？我們今天學習的一個內容。直角、銳角和鈍角。拿出課前準備的活動角，做角，鈍角：大于90°小于180°角的兩條邊在一條直線上，像這樣的角，叫做平角。小結周角的定義，說明周角是360°這些類別是根同桌交流。練習出示想想做做第1題，明確要求交流名稱，獨立排一排。角，再在生活中找到這樣的角。一圈是360°，一共是12大格，在幾時整，時針和分針也組成直角？
【正文】 個角的量角器擺放 嘗試用量角器畫出書上的角 同桌交換檢查 訂正 鞏固練習（完成 想想做做 37） 第 3題 出示題目 1，明確要求 按要求折紙，交流 指名讀題 2 按要求逐步打開并交流情況 第 4題 提問：鐘面上每一大格之間的夾角是多少度？ 一圈是 360176。，一共是 12大格，每一大格是 360247。 12=30（度） 指名口答鐘面上的角 觀察 口答 在幾時整，時針和分針也組成直角？ （ 3時整和 9時整） 第 5題 集體交流 分類的依據 根據要求 分類 第 6題 巡視 發(fā)現(xiàn)問題及時糾正 獨立完成 課堂小結 1． 今天你學會了什么？ 2． 角按照大小可以怎么分？ 3． 怎樣畫一個指定度數的角？
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